【題目】在一次旅游采摘時,趙穎同學發(fā)現塑料大棚中掛著一些吊袋式二氧化碳發(fā)生劑,后經查閱資料得知,該措施可增產兩到三成,且成本較低.她利用葉肉細胞內部分生理活動示意圖(如圖所示)和所學生物學知識說服父母,采用同樣方式實現了自家大棚的增產增收.請據圖回答問題.
(1)植物體內不斷進行著物質運輸.圖中物質③植物體內的運輸主要依靠 作用實現.
(2)植物細胞的呼吸作用主要發(fā)生在圖中 (填字母)結構.
(3)大氣中二氧化碳濃度約為0.03%,而適宜植物生長的二氧化碳濃度約為0.06%0.08%.因此,在大棚內提高 (填圖中序號)的濃度,的確是增產之道.
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【題目】在學習過程中,同學們會因爭論問題而面紅耳赤,心跳加速,此時,除了大腦皮層高度興奮外,體內明顯增加的激素是( )
A.腎上腺素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素
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【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據圖回答問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是 .
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結出果實的果皮的基因組成是 .
(3)圖②是高等植物有性生殖的 過程,該過程中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的 .
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【題目】圖甲是神經元結構模式圖,圖乙是完成反射活動的神經結構模式圖.據圖回答下列問題:
(1)圖甲所示的神經元是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,它由[]和[]構成.
(2)圖乙中[3]、[4]在神經系統(tǒng)中的組成屬于神經系統(tǒng).
(3)樂樂在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主的戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是(用圖乙中的序號和箭頭表示).而后感到疼痛,先戰(zhàn)栗后疼痛,說明脊髓除反射功能外還具有功能.
(4)若圖乙[4]受傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗” , 是否會發(fā)生疼痛(填“是”或“否”)
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【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據實驗的方法步驟和現象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是 .
(2)通常情況下,使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[]是血管,判斷主要依據是 . []是血管,判斷的主要依據是 . []是血管,判斷的主要依據是 .
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