11．“飛蛾撲火”是昆蟲的趨光性，它是一種（　�。�
A．捕食行為B．攻擊行為C．先天性行為D．后天學(xué)習(xí)行為

分析 根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．

解答 解：由分析可知，“飛蛾撲火”，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．每當(dāng)秋季，我市渝水區(qū)的大批桔子樹開始開花結(jié)果，吸引了大批市民前去采摘．此一時(shí)，桔樹根系吸收的水分主要用于（　�。�
A．結(jié)出桔子B．樹的生長(zhǎng)發(fā)育C．葉的光合作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里放同樣的豌豆種子，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，在這一實(shí)驗(yàn)中，需要你幫忙提出修改意見，下列正確的是（　�。�
花盆甲乙
陽(yáng)光向陽(yáng)光暗室
溫度20℃30℃
水充足充足
A．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
B．兩個(gè)花盆應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
C．兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣多
D．兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“藕斷絲連”的絲屬于（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)組織B．保護(hù)組織C．輸導(dǎo)組織D．機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示回答下列問(wèn)題：
（1）女性主要的性器官是卵巢，它能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞 和分泌雌性激素．
（2）能夠輸送卵細(xì)胞的是輸卵管．
（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類精、卵結(jié)合的場(chǎng)所是（　�。�
A．陰道B．卵巢C．子宮D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．為爭(zhēng)奪領(lǐng)地，兩只盤羊發(fā)生激烈的斗爭(zhēng)，最后“勝者為王敗者寇”．這種行為屬于攻擊行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物的命名主要采用雙名法，它是由林奈提出的，其必須包括（　�。�
A．屬名+命名者姓名B．屬名+種加詞
C．屬名+種加詞+命名者姓名D．種加詞+命名者姓名

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了保護(hù)斑頭雁、棕頭鷗等鳥類及其賴以生存的棲息環(huán)境，在青海省建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)，請(qǐng)問(wèn)這是動(dòng)物多樣性保護(hù)措施中的中的（　　）
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育和管理D．以上三項(xiàng)都不是

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