【題目】現(xiàn)代類人猿與人類共同的是

A. 祖先 B. 運(yùn)動(dòng)方式

C. 腦發(fā)育程度 D. 制造工具的能力

【答案】A

【解析】人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，A正確；現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主，不會(huì)直立行走；而人類的前肢解放出來(lái)，會(huì)直立行走，可見(jiàn)它們的運(yùn)動(dòng)方式不同，B錯(cuò)誤；由于類人猿以樹棲生活為主，不會(huì)制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡(jiǎn)單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會(huì)制造和使用工具，促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來(lái)吃，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，C錯(cuò)誤；類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會(huì)制造工具；而人類會(huì)制造和使用工具，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

材料和條件：15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30~36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀球察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。

實(shí)驗(yàn)方法：

①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)。重復(fù)3次

②B組：將A組的水蚤分別移入20mL．30mL．40mL．50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次。

③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A．B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如曲線圖。

分析回答：

（1）根據(jù)曲線，我們可知隨著煙草浸出液的濃度增大，水蚤的心率_____，說(shuō)明煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_____作用。

（2）設(shè)置A的作用是_____，在A、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是_____。

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。圖二是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣等泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水泵氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)(a)冷卻后，產(chǎn)物沉積在b中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測(cè)出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是_______。

（2）在圖一中，與a、e相比，a、b之間的親緣關(guān)系更_________________（填“近”或“遠(yuǎn)”）。

（3）圖二A中的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在的人氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的___________。

（4）圖二B中的液體相當(dāng)于___________。

（5）圖二中的模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過(guò)程的_____________。

A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)人分子→獨(dú)立體系階段 D.獨(dú)立體系→原始生命階段

（6）從圖一中可以看出生物是進(jìn)化而來(lái)的，那么生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物，都屬于真菌的一組是（ ）
A.香菇、根霉菌、乳酸菌
B.酵母菌、銀耳、黃曲霉
C.青霉菌、口蘑、紫菜
D.大腸桿菌、銀耳、猴頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)生產(chǎn)的安全無(wú)公害綠色食品貼有的標(biāo)志是如圖所示的( )

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下內(nèi)容。

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填字母）：①______②______③______④______。

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

（2）3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻?/span>________將淀粉分解成了_________。

（3）3號(hào)試管和________號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液。

（4）從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知________能影響唾液淀粉酶的活性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）小明早餐吃了一個(gè)饅頭，饅頭中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉在［___］___開(kāi)始被消化。并最終在［__］___內(nèi)被分解成______才能被人體吸收。

（2）小華得了胃炎，圖中表示“胃”的是_______(填序號(hào))，可初步消化________。

（3）人體內(nèi)最大的消化腺是［___］____，它能分泌______，可以促進(jìn)脂肪的消化。

（4）消化道中最長(zhǎng)的部分是［___］____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生長(zhǎng)發(fā)育和進(jìn)行各種活動(dòng)，不可缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都來(lái)自食物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有六大類，包括__________、__________、__________、__________、水和無(wú)機(jī)鹽。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的每一類，都是人體所必需的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反射是通過(guò)________來(lái)完成的。

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