16．人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸，營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，隨著血液運(yùn)往全身．

分析 消化系統(tǒng)的組成如下：

據(jù)此解答．

解答 解：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、維生素、無機(jī)鹽，小腸特點(diǎn)：消化道中最長的一段，約5～6米，有許多小腸絨毛，可增加消化吸收面積，小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄有利于物質(zhì)的吸收．營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，隨著血液運(yùn)往全身．故答案為：小腸； 血液

點(diǎn)評 小腸既是消化的主要場所也是吸收的主要場所．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．與裸子植物相比較，下列哪項(xiàng)是被子植物的主要特征（　�。�
A．具有根、莖、葉B．終年常綠C．種子有果皮包被D．雌雄同株

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．渦蟲的特點(diǎn)是（　�。�
A．身體呈兩側(cè)對稱，有前后、左右和背腹之分
B．有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦?/td>
C．身體前端有眼點(diǎn)，可以感知光線
D．以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察如圖，完成下列各題

（1）A、B兩圖分別表現(xiàn)兩個(gè)什么動作？A圖屈肘；B圖伸肘．
（2）[①]是肱二頭�。籟③]是肌腹；[④]是肌腱．
（3）A中，[1]是舒張狀態(tài)，[2]是收縮狀態(tài)．B中，[1]是收縮狀態(tài)，[2]是舒張狀態(tài)．由此說明：運(yùn)動時(shí)，需要兩塊骨骼肌共同配合完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)中一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蝗蟲是農(nóng)作物尤其是禾本科農(nóng)作物的主要害蟲，蝗蟲對禾本科農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是（　�。�
A．產(chǎn)卵以后B．幼蟲時(shí)期C．卵D．成蟲時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是幾種鳥卵的孵化時(shí)間，有位同學(xué)用如圖來表示表中的相關(guān)含義（橫坐標(biāo)表示鳥卵的相關(guān)大小，縱坐標(biāo)表示孵卵所需的時(shí)間），請回答下列問題：
鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥
孵化時(shí)間/天12～151417～1920～2228～3234～3845
（1）正確的圖示應(yīng)為D，因?yàn)槁言酱�，孵化所需的時(shí)間越長．

（2）鳥類的精子和卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)生在體內(nèi)，這種受精方式叫體內(nèi)受精．
（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，產(chǎn)出后需要親鳥孵卵，繼續(xù)進(jìn)行胚胎發(fā)育，逐漸發(fā)育成雛鳥．
（4）把正在孵化的兩個(gè)雞蛋拿出來，將其中一個(gè)放在膠水中泡一下，然后把它們再放回雞巢里繼續(xù)孵化．經(jīng)過20天左右，放入膠水里的雞蛋孵不出小雞，另一個(gè)能孵出小雞．這是因?yàn)槁训姆趸约芭咛グl(fā)育需要一定的溫度和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．從同一人手臂的兩根不同類型血管中抽取等量血液，測得其中氧氣和二氧化碳的相對含量如圖所示，以下敘述正確的是（　�。�
A．甲是從靜脈抽取的B．乙是從動脈抽取的
C．甲是動脈血D．乙呈鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下面有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)的描述，與事實(shí)相符的是（　�。�
A．血液由血清和血細(xì)胞組成
B．心房與靜脈相連，心室與動脈相連
C．動脈內(nèi)流動脈血，靜脈內(nèi)流靜脈血
D．動脈內(nèi)有動脈瓣，靜脈內(nèi)有靜脈瓣，心臟內(nèi)有房室瓣

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同步練習(xí)冊答案