【題目】貯藏在倉庫中的小麥種子一般不會發(fā)芽，主要原因是（ ）

A．缺乏水分 B．空氣不足

C．溫度過低 D．正在休眠

【答案】A

【解析】

試題分析：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外部條件，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，每種種子都有一定的休眠期，超過了休眠期的種子很難萌發(fā)，貯藏在倉庫中的小麥種子一般不會發(fā)芽，主要原因是缺乏水分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按著生位置的不同，芽可分為（ ）

A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽

C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液與原尿相比，一般不含葡萄糖，這是由于（ ）

A．腎小球的過濾作用 B．腎小管的重吸收作用

C．膀胱的儲存 D．輸尿管的輸送

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的水分通過________、________、________進(jìn)入根毛細(xì)胞的_________中。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚外形圖和魚鰓結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）鯽魚的身體左右 ， 呈型，這樣的體型有利于減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力。
（2）鯽魚的體表有覆蓋，其表面有滑滑的 ， 起保護(hù)身體的作用。
（3）鯽魚在水中自由自在地游來游去，它是通過尾部和的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。能夠控制前進(jìn)方向的是圖1中的[]。
（4）魚是用鰓呼吸的，圖2中B所示是魚鰓的主要結(jié)構(gòu)，稱為。水流經(jīng)魚鰓后，溶解在水中的氣體減少的是。
（5）鯽魚的體溫（填“恒定”或“不恒定”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，實(shí)線箭頭表示血流方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問題

（1）人的心臟位于胸腔中央偏方，與主動(dòng)脈相連的腔是[]與肺靜脈相連的腔是[] ．
（2）血液由④泵出，流經(jīng)⑦⑨⑧至①的循環(huán)途徑叫做循環(huán)，血液由②泵出，流經(jīng)⑤⑥至③的循環(huán)途徑叫做循環(huán)．
（3）圖中A處進(jìn)行著之間的氣體交換，交換的結(jié)果，血液變成血．
（4）某紅細(xì)胞到達(dá)A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合，寫出氧氣從A處被運(yùn)送到B處的所經(jīng)過的途徑（請用圖中序號、字母表示，用箭頭連接）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）消化系統(tǒng)是由和組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫做消化．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[]開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．
（3）[]肝膽分泌的消化液不含消化酶，但能促進(jìn)被消化．
（4）食物殘?jiān)蒣] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是

A. ①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C. 以上微生物中③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案