7.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,甲一-庚代表各種不同的生物.請根據(jù)圖分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是戊;
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是丙;
(3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有非生物部分;和分解者;
(4)一般說來,愈是向食物鏈的后端,生物的數(shù)量就愈少.(填“多”或“少”)

分析 在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng);圖示為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),解答該題應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用方面著手.

解答 解:(1)分析圖示可知:在該生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁、庚、己都直接或間接以戊為食,說明戊是生產(chǎn)者,甲、乙、丙、丁、庚、己是消費(fèi)者.其中次級消費(fèi)者的生物是 甲、乙、;
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物丙所處的營養(yǎng)級別最高,因此如果該生態(tài)系統(tǒng)受重金屬污染,則丙的體內(nèi)積存重金屬最多,因?yàn)橛卸疚镔|(zhì)會沿食物鏈不斷積累.
(3)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;因此若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中還應(yīng)該具備的成分是分解者和非生物部分.
(4)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)中的能量在沿著各條食物鏈的流動(dòng)過程中會逐級遞減,這是因?yàn)樵谀芰苛鲃?dòng)過程中有一部分能量通過各種途徑放散到環(huán)境中;因此愈向食物鏈的后端,生物的數(shù)量愈少、儲存的能量也愈少.
故答案為:
(1)戊;
(2)丙;  
(3)非生物部分;分解者;
(4)少

點(diǎn)評 解答該題時(shí)要注意分析圖示中各種生物之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析作答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(2)從食物關(guān)系看,該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(3)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)各一條:
優(yōu)點(diǎn):物質(zhì)和能量更多地流入人類有益的方面;
缺點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單,自動(dòng)調(diào)接能力弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.人為因素是當(dāng)前生物多樣性面臨威脅的主要原因.請根據(jù)下面提供的資料并聯(lián)系生活實(shí)際,指出生物多樣性受到威脅的原因.
資料一:森林是全球50%-90%的陸生生物家園,目前全世界只剩下五分之一,兩千年前我國森林覆蓋率為50%,而今僅為16.55%.
資料二:藏羚羊是我國一級保護(hù)動(dòng)物,在西藏、新疆、青海三省棲息.1986年平均每平方公里3頭至5頭,到20世紀(jì)90年代平均僅0.2頭.近年來,捕獵者的槍聲不斷.
資料三:武漢東湖從1970年至2000年,由于生活污水排入等原因,水底生活的動(dòng)物各類由113種銳減到26種.
資料四:昆明滇池為了凈化污水,從國外引進(jìn)了叫做“水葫蘆”的植物,由于這種植物速度瘋長,很快就遮蓋了整個(gè)滇池,致使滇池內(nèi)很多水生生物幾乎絕跡.
(1)綜合上述四個(gè)資料,你分析生物多樣性面臨威脅的原因有:
①亂砍濫伐(或破壞植被);②亂捕濫殺(或偷獵);③環(huán)境污染;④外來物種入侵.
(2)保護(hù)生物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(3)從身邊的小事做起,你能為保護(hù)生物多樣性做點(diǎn)什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,雜技表演中有一個(gè)節(jié)目叫作“小狗算算術(shù)”,小狗真的能認(rèn)識計(jì)算式并能進(jìn)行計(jì)算嗎?猜猜其中的奧秘.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.下表所示是某校生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告,據(jù)表回答問題:
時(shí)間2013年9月20日地點(diǎn):天壇公園天氣:晴
調(diào)查人王曉明、李梅、王強(qiáng)、李剛、劉帥
AC荷花、睡蓮、水葫蘆、水棉
D楊樹、柳樹、槐樹、月季
BE鯉魚、鯽魚、河蝦、泥鰍
F孔雀、猴子、老虎、黑猩猩
(1)寫出A~F代表的生物種類.
A.植物B.動(dòng)物C.水生植物
D.陸生植物E.水生動(dòng)物F.陸生動(dòng)物
(2)A和B的分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等;C和D的分類依據(jù)是生活環(huán)境;
若將C與E分為一類,則它們都屬于水生生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.人在生殖過程中,從父母的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,這個(gè)過程中染色體的數(shù)量變化是( 。
A.46→46→46B.23→23→23C.23→46→23D.46→23→46

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.激素是由內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)物質(zhì),直接進(jìn)入體液發(fā)揮作用.激素調(diào)節(jié)是指通過內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng),對人體生理功能進(jìn)行的調(diào)節(jié),不同的激素具有不同的功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.超市里,一些食品在聊天:面條說方便面,瘦就瘦唄,干嘛燙發(fā);饅頭說蒸包,胖就胖唄,干嘛帶花;臘肉說火腿,露就露了,干嘛包著,還帶了兩個(gè)卡.
(1)以上涉及到的食品中,由發(fā)面團(tuán)加工而成的是:饅頭、蒸包.它們的“胖”是因?yàn)榧庸r(shí)人們在面粉中加入了酵母菌,把面粉中的葡萄糖轉(zhuǎn)化成了二氧化碳和酒精,加熱后,變得膨脹而松軟多孔了.
(2)加工食品時(shí),為了防腐,需要加入食品添加劑,由經(jīng)驗(yàn)可知上述食品中方便面和火腿是含有食品添加劑的.
(3)有時(shí)候發(fā)現(xiàn)火腿出現(xiàn)脹袋,其原因可能是火腿已變質(zhì),細(xì)菌、真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳等氣體.
(4)臘肉的保存方法是曬制與煙熏法;火腿的保存方法是真空包裝法.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2014年入春以來,隨著“霧霾”天氣(如圖)頻頻來襲,PM2.5逐漸被公眾重視.大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可植入肺的細(xì)小顆粒物.PM2.5是形成“霧霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長,輸送距離遠(yuǎn).PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物.根據(jù)上述資料回答下列問題:
(1)專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃,不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身.
(2)鑒于“霧霾”天氣對人體健康的危害,當(dāng)“霧霾”來襲時(shí)你對人們有何建議?(一條合理建議即可)①盡量減少戶外活動(dòng);②外出戴上口罩散步和運(yùn)動(dòng)最好遠(yuǎn)離汽車道;③在霧大的時(shí)候,在室內(nèi)也要盡量關(guān)上窗門等等.
(3)2015年4月15日赤峰市20多名志愿者對赤峰市區(qū)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測,結(jié)果如表.請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是C.
A.1、2、3    B.3、2、1    C.2、1、3       D.2、3、1
(4)呼吸道和消化道有氣體和食物共同的通道是咽,因此,我們在吃飯時(shí)不允許說笑,以免食物進(jìn)入氣管,引起猛烈咳嗽.
(5)對溺水者進(jìn)行人工呼吸以前,要先清除其口鼻內(nèi)的污物,目的是為了保持呼吸道的暢通.
地點(diǎn)時(shí)間PM2.5值
1火車站進(jìn)站口14:25518(約37μg/m3
2植物園14:16326(約23μg/m3
3步行街街口14:10631(約45μg/m3

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同步練習(xí)冊答案