【題目】“雜交水稻之父”袁隆平的團(tuán)隊(duì)培育出多個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這些品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的最主要原因是改變了水稻的

A. 遺傳物質(zhì) B. 生長(zhǎng)季節(jié) C. 生長(zhǎng)環(huán)境 D. 形態(tài)特征

【答案】A

【解析】利用生物具有可遺傳變異的特性，袁隆平院士與他的助手們利用多個(gè)品種的水稻與一種野生稻進(jìn)行雜交，經(jīng)過(guò)多年的繁殖和選育，終于培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻。這些品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的最主要原因是改變了水稻的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)明的內(nèi)容是 （ ）

①生產(chǎn)許可證批號(hào) ②生產(chǎn)日期 ③保質(zhì)期 ④生產(chǎn)廠家 ⑤添加劑成分

A. ① B. ②④

C. ②③ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性主要包括________多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中制造氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為桃花和桃子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在桃花的結(jié)構(gòu)中，主要結(jié)構(gòu)是由①④⑤構(gòu)成的______和由②③構(gòu)成的______。

（2）桃花經(jīng)過(guò)開花、傳粉、受精后，______發(fā)育成果實(shí)，⑥胚珠發(fā)育成______。

（3）圖2是切開的桃子，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于______（填寫“裸子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體外冷凍18年的胚胎,能在母體中發(fā)育成胎兒,順利降生。胚胎在母體中發(fā)育的主要場(chǎng)所是

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法，將天竺葵放在暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時(shí)取下葉片A和B，用酒精水浴加熱葉片，然后用碘液分別檢驗(yàn)。請(qǐng)你結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)所要探究的問題是：植物的光合作用是否需要_____作為原料。

（2）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前對(duì)裝置進(jìn)行饑餓處理的目的是，去除植物體內(nèi)原有的_____。

（3）酒精水浴加熱的目的是去除葉片中的_____，隔水的目的是防止_____。

（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，脫色后，洗去葉片的浮色，滴加碘酒，葉片會(huì)變藍(lán)的是裝置_____中取出的葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體免疫器官的是 （ ）

A. 骨髓 B. 胰腺 C. 淋巴結(jié) D. 扁桃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪組疾病可以通過(guò)良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)（　�。�

A. 先天性聾啞、癌癥 B. 近視眼、色盲

C. 心血管疾病、白化病 D. 糖尿病、冠心病

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同步練習(xí)冊(cè)答案