13．2011年5月30日，京津風(fēng)沙源治理專項工程-“北京軍區(qū)紅山軍馬場植樹造林基地”揭碑儀式隆重舉行，基地造林工程正式啟動．下列哪一項是根在環(huán)境保護中的作用（　�。�
A．固定植物體B．吸收水分C．吸收無機鹽D．保持水土

分析 大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．

解答 解：A、植物的根系等固定植物體，但不是環(huán)境保護中的作用，A不符合題意；
BC、植物體的根可以吸收水分和無機鹽，但不是環(huán)境保護中的作用，BC不符合題意；
D、植物的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失起到保持水土的作用，在環(huán)境保護中起非常重要的作用，D符合題意．
故選：D．

點評 解答此題要從森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失方面解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．一個精子的旅行．
（1）我叫精子，來自父親的性器官--睪丸．
（2）一次偶然的機會，我和我的眾多伙伴們開始了一段神秘的旅行．為了冥冥中的使命，我們爭先恐后，穿越④和③，奔向目的地②輸卵管．在這里，我們遇見了一個美麗的細胞，她的名字叫卵細胞．
（3）我幸運地第一個攻破了她的堡壘，進入她的世界．很快，我們?nèi)跒橐惑w，改名叫受精卵，新細胞的細胞核中，有我們雙方的遺傳物質(zhì)．
（4）我（新細胞）一邊分裂生長，一邊向新的家園③子宮前進，在這個新的家園，母體為我提供足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，我又有了新的名字叫胎兒．
（5）瓜熟蒂落的某一天，我告別了美麗的家園，穿過重重阻礙，成功地從④陰道 這個通道來到一個全新的世界．人們告訴我這個過程叫分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鹽堿地不適合植物生長的根本原因是（　　）
A．土壤溶液濃度大，植物會吸水B．鹽分和堿性物質(zhì)會殺死植物體
C．土壤溶液濃度大，植物會失水D．鹽分和堿性物質(zhì)進入了植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．動物的取食屬于生命特征中的⑤；向日葵朝向太陽屬于生命特征中的②；植物的開花結(jié)果屬于生命特征中的④；蘑菇由小長大屬于生命特征中的①；人體的排汗屬于生命特征中的③．
①生長，②應(yīng)激性，③排泄，④繁殖，⑤營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．夏天的一個下午，劉大媽從地里收割回來很多大豆，她將大豆攤在曬場上，準備好好地曬幾天再收到倉庫里，但是下午突然下了一場暴雨，劉大媽趕緊收起了大豆，但還是有很多大豆，撒落在曬場的地上了，第二天一大早，劉大媽想去撿回剩下的豆子，結(jié)果她看到的是（　　）
A．所有的大豆都發(fā)芽了
B．水洼里的大豆發(fā)芽了，平地上的沒有發(fā)芽
C．大豆全部完好無損
D．水洼里的大豆沒有發(fā)芽，平地上的發(fā)芽了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述錯誤的是（　　）
A．使用顯微鏡觀察裝片時，應(yīng)先對好光再安裝裝片觀察
B．通過顯微鏡觀察物像時一般用左眼觀察目鏡，同時要求右眼睜開
C．目鏡放大倍數(shù)不變，高倍物鏡換用低倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少
D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋時，鏡筒的升降范圍較大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．小林這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)當建議他多吃一些新鮮蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪種結(jié)構(gòu)可以發(fā)育成果實（　�。�
A．雄蕊B．子房C．胚D．柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在高溫環(huán)境中，為了補充大量出汗而過多排出的無機鹽，應(yīng)適飲用一些（　�。�
A．可樂B．淡鹽水C．牛奶D．葡萄糖溶液

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同步練習(xí)冊答案