【題目】請回答人體營養(yǎng)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究活動的問題。

(一)探究花生仁和核桃仁哪個(gè)所含的能量多。改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(易拉罐罩著錐形瓶)如圖。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下面的問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置與教材裝置相比其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

(2)等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,請說出實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因_____(準(zhǔn)確說出1點(diǎn)即可)。

(二)某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,請分析回答下列問題:

試管號

1

2

3

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

清水或唾液

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

在37℃水浴中保溫10分鐘,再加碘液2滴

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

(3)能與3號試管形成對照實(shí)驗(yàn)的是_____號試管,該組對照實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

(4)進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)試管都要放入37℃水中,這樣處理的目的是_____。

【答案】防止熱量散失 ①核桃仁沒有燃盡;②點(diǎn)燃后沒有迅速放到錐形瓶底部;③沒有用核桃仁火焰的外焰加熱錐形瓶;④溫度計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確 1 牙齒咀嚼 模擬人體口腔溫度,在此溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)

【解析】

(1)種子的成分包括有機(jī)物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機(jī)物(水和無機(jī)鹽)。有機(jī)物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機(jī)物是不含碳的,熔點(diǎn)高,不易燃燒。

(2)每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的熱量,是食物的熱價(jià)。食物的熱價(jià)反映出食物中儲存能量的多少。

(3)對照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)“測定某種事物中的能量”,對于實(shí)驗(yàn)中想測定花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多,必須保證變量唯一,因此其它質(zhì)量必須相同。

(1)該裝置中的易拉罐能防止熱量散失,減少誤差。

(2)實(shí)際上核桃仁所含能量高于花生仁所含能量。假如等質(zhì)量的花生仁和核桃仁燃燒后,A、B兩瓶中水溫升高幾乎相同,可能的原因是①核桃仁沒有燃盡;②點(diǎn)燃后沒有迅速放到錐形瓶底部;③沒有用核桃仁火焰的外焰加熱錐形瓶;④溫度計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確。

(3)表中1和3是一組對照實(shí)驗(yàn),唯一不同的變量是牙齒的咀嚼。1號試管中有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);試管3中適量饅頭塊,唾液與饅頭中的淀粉沒有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液變藍(lán)。

(4)酶的催化作用受溫度的影響,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃左右的溫水中,這樣處理的目的是模擬人體口腔溫度,在此溫度下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
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1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開教室。警報(bào)聲引起了圖中[___]的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[ ] __________內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

2)同學(xué)們逃生過程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上,通過__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺。上述反射活動是與__________有關(guān)的反射,是最復(fù)雜的反射。

3)一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,但是他強(qiáng)忍疼痛沒有縮回膝盞,請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑____________(用圖中的序號和箭頭表示)。

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(1)提出問題:_____?

(2)作出假設(shè):電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害。

(3)實(shí)驗(yàn)方案:將20只生長發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組10只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于_____;其他飼養(yǎng)條件適宜且相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:

(4)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)變量是_____。

(5)甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠,其目的是_____。

(6)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來看,長時(shí)間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學(xué)生有什么啟示?_____。

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