<s id="rkkht"></s>

  • 【題目】觀察生態(tài)系統(tǒng)圖并回答問題：（圖中A表示細菌和真菌，B表示綠色植物，C表示陽光，D表示昆蟲，E表示鳥類）

    （1）圖中的生產者是__，分解者是__．

    （2）寫出圖中的食物鏈：__（填字母）．

    （3）如果圖中E滅絕，那么__的數(shù)量會增加．__的數(shù)量會減少．

    【答案】 植物 細菌真菌 B→D→E 昆蟲 綠色植物

    【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等。非生物部分為生物的生命活動提供物質和能量。

    （1）生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者。動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，是消費者。細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
    （2）消費者和生產者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。書寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高級消費者結束，箭頭指向捕食者。如圖中的食物鏈：B→D→E。
    （3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。如果圖中的E滅絕，那么D昆蟲數(shù)量會因E滅絕而增加，B綠色植物的數(shù)量會因D數(shù)量的增加而減少。

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】下列生物與生物之間的關系屬于競爭的是（ ）

    A．狐貍與野兔

    B．昆蟲與野兔

    C．螞蟻群

    D．草與野兔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】控制紅色花的基因為A，控制白色花的基因為a．已知甲植株開紅色花（基因組成為Aa），乙植株開白色花．若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時，再授以乙植株的花粉．請結合如圖分析回答：

    （1）③細胞控制花色的基因組成是__________________

    （2）①和③結合后，發(fā)育成新個體，新個體有_____可能性開白花．

    （3）等開紅花的新個體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成_____．有_____可能性開的是白色花

    （4）若把開白花乙植株的枝條嫁接到開紅色花的植株的砧木上，那么枝條開白花的可能性為_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】對人體健康來說，科學有效的運動方式之一是有氧運動。運動的完成需要運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。上圖是部分生理活動示意圖，據(jù)圖回答問題。

    （1）氧氣進人肺泡時，呼吸肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。血液由D→肺部毛細血管→A的過程稱為______循環(huán)。

    （2）若某同學運動時腿部受傷發(fā)炎，通過靜脈注射藥物治療時，藥物到達心臟四個腔的先后順序是________。(用圖中的字母和箭頭作答)

    （3）圖中所示與外界相連的①、②、③、④途徑中，屬于排泄的是_______ 。

    （4）當運動疲勞時，應及時補充含糖類的食物來恢復體力。淀粉是人體的主要糖類來源，淀粉消化為葡萄糖后被小腸吸收進入血液，人體內血糖含量的相對穩(wěn)定受_____(填激素名稱)的調節(jié)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態(tài),它為大地增綠,為人間添彩。下列沒有根、莖、葉分化的是（ ）
    A.海帶
    B.墻蘚
    C.地錢
    D.腎蕨

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】鳥類呼吸的主要特點是

    A. 在肺和氣囊里都進行氣體交換 B. 身體里有氣囊進行呼吸

    C. 每呼吸一次，在肺里進行兩次氣體交換 D. 肺有很強的呼吸能力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】2017年5月 12日是全國第9個“防災減災日”。我市中小學積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能�；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：

    (1）隨著警報響起，你會迅速離開教室。警報聲引起了[ ]______________的振動傳到內耳，刺激了［ ］______內的感覺細胞產生神經(jīng)沖動，進而傳導到［5〕形成了聽覺。從反射的類型來看，該反射屬于 __________

    （2)突然聽到警報聲，有的同學會出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動的中樞位于［ 〕____ 緊張是警報聲刺激大腦皮層產生興奮，并調控［ 9 ］腎上腺分泌較多激素造成的，說明人體的生命活動受到____________共同凋節(jié)。 (3)在短暫的演練過程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過呼吸道、肺進入血液，與血液中的_____________結合并運輸?shù)浇M織細胞，在________中分解有機物產生能量。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖，請根據(jù)圖分析并回答：

    （1）光合作用的原料是二氧化碳和物質A__．

    （2）光合作用進行的場所是__．

    （3）光合作用的產物除了有機物以外，還有物質B__．

    （4）光合作用的主要器官是__．

    A．根 B．莖 C．葉

    （5）請你判斷：光是綠色植物光合作用必不可少的條件．__．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 來源： 題型：

    【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列那條食物鏈正常流動（　�。�

    A. 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 B. 太陽→草→食草昆蟲→青蛙

    C. 草←食草昆蟲←青蛙←蛇 D. 狐→兔→蜘蛛→草

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案