【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.行為是否主動(dòng)
B.過(guò)程是否激烈
C.結(jié)果是否死亡
D.雙方是同一物種

【答案】D
【解析】攻擊行為是同種動(dòng)物之間發(fā)生的，彼此雙方很少受到致命傷害；而防御行為是動(dòng)物與敵害之間發(fā)生的，是兩種動(dòng)物之間的行為．所以，攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是“雙方是同一物種”。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物行為的類型，需要了解動(dòng)物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的牙齒有了分化．在取食過(guò)程中，能切斷、撕裂和磨碎食物的牙齒分別是（ ）
A.犬齒、門(mén)齒、臼齒
B.門(mén)齒、臼齒、犬齒
C.臼齒、犬齒、門(mén)齒
D.門(mén)齒、犬齒、臼齒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語(yǔ)中的食物鏈 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宋代詩(shī)人蘇軾在詩(shī)中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩(shī)中描寫(xiě)影響鴨生活的非生物因素是（ ）
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的構(gòu)成包括如圖中所示（　�。┤糠郑�

A.①②④B.③④⑤C.①②⑤D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本，材料必須是薄而透明的，這是因?yàn)椋?）
A.材料能緊貼載玻片
B.蓋玻片能蓋嚴(yán)材料
C.材料非常容易展開(kāi)
D.光線必須透過(guò)材料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛將血液滴在載玻片上，做成可觀察的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本稱為（ ）
A.切片
B.涂片
C.裝片
D.載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.葉綠體和線粒體
D.細(xì)胞核和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：[___]感受器→[B]___→[___]神經(jīng)中樞→[D]___→[___]效應(yīng)器。

（2）若某患者只是D處受損，用針刺A處，是否有感覺(jué)？___。是否能正常運(yùn)動(dòng)？___。

（3）被針刺傷后，疼痛的感覺(jué)形成于___；以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)的躲避，此反射類型屬于___反射。

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