14.在同種動(dòng)物的群體內(nèi)部,一定有( �。�
A.攻擊行為和防御行為B.攻擊行為和貯食行為
C.貯食行為和節(jié)律行為D.節(jié)律行為和繁殖行為

分析 動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.從動(dòng)物行為的功能、意義來(lái)看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會(huì)(群)行為.

解答 解:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,一般包括求偶,交配,鳥類還有筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛等階段.
貯食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
節(jié)律行為:指某種鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
在同種動(dòng)物的群體內(nèi)部,一定有節(jié)律行為和繁殖行為.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為人體的四種組織結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)A屬于上皮組織,具有保護(hù)、分泌、吸收等功能.
(2)B是肌肉組織,具有收縮、舒張功能.
(3)C主要由神經(jīng)元構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
(4)D屬于結(jié)締組織,具有保護(hù)、連接、支持和營(yíng)養(yǎng)等功能.

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5.人眼從看遠(yuǎn)處物體改換到看近處物體時(shí)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)主要是(  )
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2.當(dāng)一次深呼吸后,會(huì)出現(xiàn)呼吸短時(shí)暫停的現(xiàn)象,這是由于( �。�
A.氧氣多B.氧氣少C.二氧化碳多D.二氧化碳少

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9.生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示.若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.在a-b段,種群的數(shù)量增長(zhǎng)的倍數(shù)λ大于1
B.b點(diǎn)后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定
C.b-d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關(guān)系導(dǎo)致的
D.性別比例的變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.不能說(shuō)明淋巴系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)輔助部分的是( �。�
A.淋巴管、淋巴器官遍布全身
B.將小腸吸收的部分脂類物質(zhì)運(yùn)輸
C.調(diào)節(jié)血漿與組織液之間的平衡
D.把少量由毛細(xì)血管滲出的蛋白質(zhì)運(yùn)回

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.小芳從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析:在植物各器官中,小芳買來(lái)的番茄是屬于生殖器官,她切開一個(gè)番茄,有許多汁液流出,這些汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.她另取一個(gè)番茄,用開水燙過(guò)之后撕下一層薄薄的表皮,表皮以內(nèi)的部分是果肉細(xì)胞,在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁比較薄,且排列分散,屬于營(yíng)養(yǎng)組織.

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3.相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀.雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀.

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20.下列關(guān)于艾滋病的敘述中,正確的是( �。�
A.艾滋病是先天性免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是一類桿菌
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同步練習(xí)冊(cè)答案