【題目】如圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（ ）

A.葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
B.葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C.葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D.葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

【答案】D
【解析】顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像．視野中葉綠體位于液泡的右方，而實際上，黑藻細胞中葉綠體位于液泡的左方；但細胞質(zhì)的環(huán)流方向和實際細胞質(zhì)的環(huán)流方向一致，視野中細胞質(zhì)的環(huán)流方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中細胞質(zhì)環(huán)流方向也是逆時針．

故答案為：D

觀察細胞中的線粒體和葉綠體時，需要借助顯微鏡進行觀察，而顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，但液體的流動方向不變，即液體的流動方向和實際液體的流動方向一致．學生也可以借助身邊的白紙，在上面畫上逆時針標記，再將白紙上下、左右都顛倒，觀察標記的流動方向即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的細菌結構模式圖，回答下列問題：

（1）填寫圖中數(shù)字所代表的結構名稱．
①是；②是；③是；④是；⑤是；⑥是 ．
（2）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號所指的結構中．
（3）這種細菌（填“能”或“不能”）運動，這是根據(jù)圖中序號所代表的結構作出判斷的．
（4）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是：細菌沒有 ．
（5）如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么10個細菌經(jīng)過3小時會變成個細菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺循環(huán)時，血液從 開始，經(jīng) 、 、 流回 。在此循環(huán)中，血液由 變成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（　 ）

A.細胞體B.神經(jīng)纖維

C.神經(jīng)元D.反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）植物進化歷程：原始藻類→→→。
（2）最早出現(xiàn)的脊椎動物是。原始的鳥類和 哺乳類是由進化而來的。
（3）現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物中體形為左右對稱的是 （　　）

A. 珊瑚蟲 B. 水母 C. 絳蟲 D. 海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠，請回答有關問題：
（1）在這項研究中，被轉(zhuǎn)移的基因是。
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明是由基因控制的。
（3）性狀能否直接傳給后代？。
（4）在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時，受精卵的兩個細胞核是否發(fā)生了融合？。
（5）轉(zhuǎn)基因超級鼠這個變異能否在后代中出現(xiàn)？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A器官的名稱是 ， 它產(chǎn)生的卵子的活動具有周期性，它還能分泌 ， 維持女性的第二性征．
（2）卵細胞與精子在[]結合形成受精卵．若該女性沒有懷孕，則卵細胞成熟后的排出路線是[]→[]→[]→[]．
（3）母親在懷孕期間若經(jīng)常生病、服藥，胎兒會通過從母體吸取藥物的毒性，從而影響生長發(fā)育．
（4）為實行計劃生育，該女性選擇了結扎手術，醫(yī)生為她結扎的部位是[]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A，B，C表示組成腎單位的結構，那么B內(nèi)的液體和C的結構名稱分別是（ ）

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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