如下表所示，某同學(xué)為了研究光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處在于：兩個花盆（    ）

花盆

播種大豆（粒）

光照

溫度（℃）

水

A

10

明亮

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A．光照不同       B．澆水不同

C．溫度都是20℃   D．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

 

【答案】

B

【解析】本題的變量是光，所以應(yīng)該除了光不同外，其余的條件都相同。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?濱州）某校生物科技活動小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團(tuán)，這樣可以防止損傷
根毛和幼根
根毛和幼根
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實(shí)驗(yàn)．他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：

溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇
B、C
B、C
兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi)
二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
．
③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)？
不能
不能
，理由是
有兩個變量
有兩個變量
．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是
溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗
溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗
．
（4）同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->
呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某校生物科技活動小級利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋€小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．
（1）在移栽植物幼苗時，為了提高成活率，根部帶一個土團(tuán)，這樣可以防止
損傷幼根和根毛
損傷幼根和根毛
，并且移栽的時候要在傍晚，這樣做是為了
降低蒸騰作用
降低蒸騰作用
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳的濃度控制情況如下表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件相同）

溫室 A B C
二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
溫度 20℃ 20℃ 30℃①他們在播種之前耕松了土壤，這是為什么
為種子萌發(fā)提供充足的空氣
為種子萌發(fā)提供充足的空氣

②你認(rèn)為他們應(yīng)該選用什么樣的種子
胚是完整的，粒大飽滿的
胚是完整的，粒大飽滿的
．
③為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用的強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)該選擇
B、C
B、C
兩組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)．
④溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
溫室B內(nèi)二氧化碳的濃度高
．
⑤為探究二氧化碳深度對蘿卜幼苗光合作用的影響能否選用AC兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
不能，有兩個變量：
不能，有兩個變量：
，理由是
溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準(zhǔn)確
溫度和二氧化碳的濃度，這樣結(jié)果不準(zhǔn)確
．
⑥經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是
溫度低，呼吸作用弱，
溫度低，呼吸作用弱，

分解的有機(jī)物少
分解的有機(jī)物少
．
⑦同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間太久，出現(xiàn)了空心的現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->
呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故
呼吸作用分解了有機(jī)物的緣故
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?濱州）某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：




組合方式
組別		
A
B



第1組
10
10



第2組
8
12



第3組
11
9



第4組
13
7



第5組
9
11（1）黑色圍棋子模擬的性染色體類型是
Y
Y
，白色圍棋子模擬的性染色體類型是
X
X
．
（2）分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，則表示所生“孩子”的性別為
男
男
．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？
求和（取平均值）
求和（取平均值）
．
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的
生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2013?市中區(qū)二模）你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷．某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后，選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示．請據(jù)表回答問題（基因用T、t表示）：


    <label id="8dacs"><samp id="8dacs"></samp></label>
      


      
類別
家庭數(shù)目
雙親性狀
子女性狀
      

      
卷舌
非卷舌
      

      
第一類
89
非卷舌
非卷舌
0
89
      

      
第二類
160
非卷舌
卷舌
102
58
      

      
第三類
120
卷舌
卷舌
97
23（1）卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
      DNA
      DNA
      片段．
      （2）非卷舌和卷舌是一對
      相對性狀
      相對性狀
      ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，非卷舌是
      隱性
      隱性
      性狀，其基因組成為
      tt
      tt
      ．
      （3）第二類家庭中，如果雙親的基因組成分別為tt和Tt，那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為
      1：1
      1：1
      ；但數(shù)據(jù)顯示，卷舌比例大大超過非卷舌．這說明在第二類中，部分家庭的雙親基因組成分別為
      tt和TT
      tt和TT
      ．
      （4）若第三類家庭中的一對夫婦，第一個孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是
      25%
      25%
      ．
      （5）某同學(xué)把第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成用下圖表示出來，其中正確的是
      A
      A
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      如下表所示，某同學(xué)為了研究光對大豆發(fā)芽的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤是，兩個花盆（   ）。
        
        
            
      花盆
               		      
      種大豆（粒）
               		      
      光照
               		      
      溫度（℃）
               		      
      水
               		  
        
            
      A
               		      
      10
               		      
      向陽光
               		      
      20
               		      
      充足
               		  
        
            
      B
               		      
      10
               		      
      暗室
               		      
      20
               		      
      不充足
               		  
       
        
      A．光照不同               B．澆水不同    
        
      C．溫度都為20℃            D．都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中
      

			
      

			
      
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