【題目】青蛙的發(fā)育過程屬于_____________發(fā)育；該過程包括____________________________。

【答案】 變態(tài)發(fā)育 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

【解析】青蛙的一生經(jīng)過：受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，且幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨骼肌包括中間的________和兩端的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物在自然界中的作用的是：

A、通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡 B、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C、用于觀賞 D、幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅、蘭、竹、菊被人稱為“四君子”，圖為四種植物分類等級示意圖，下列敘述不正確的是

A.圖中最小的分類單位是種

B.四種植物都可以產(chǎn)生果實

C.杏與四種植物中梅的共同特點最多

D.禾本科比禾本目包含的生物種類多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是

A. 胚被破壞了 B. 沒有胚乳 C. 地里的水不足 D. 外界溫度太低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞中能控制細胞內(nèi)外物質的進出，保持細胞內(nèi)各種物質的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進行的結構是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中,表述正確的是

A、草→兔子→狐貍→狼 B、植物遺體→真菌→動物

C、貓頭鷹→老虎→種子 D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天連翹和紫荊競相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是（ ）

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對小鼠的小腸進行了相關的研究請依據(jù)所學知識回答下列問題:

（1）小腸絨毛內(nèi)有豐富的_____， 能將糖類消化產(chǎn)物葡萄糖和蛋白質的消化產(chǎn)物_____吸收進入循環(huán)系統(tǒng)但脂肪的消化產(chǎn)物卻主要是由小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管吸收的

（2）構成小鼠毛細淋巴管壁的上皮細胞間呈“紐扣狀” 連接， 其間隙可吸收脂肪消化產(chǎn)物科研人員將小鼠毛細淋巴管壁上皮細胞中的兩個基因Flt1 和Nrp1進行了敲除， 毛細淋巴管壁就變成了密不透風的“拉鏈狀” 連接(如圖1)這一結果說明_____控制生物的性狀

（3）小鼠這種“拉鏈狀” 的毛細淋巴管壁對脂肪消化產(chǎn)物的吸收會有什么影響呢?

①科研人員對毛細淋巴管壁為“拉鏈狀” 突變體小鼠和正常小鼠進行了16周高脂飲食實驗， 他們發(fā)現(xiàn)， 前者的體重和循環(huán)系統(tǒng)中的脂肪消化產(chǎn)物幾乎沒有增加據(jù)此分析， 圖2 中_____組的小鼠為實驗中的突變組

②脂肪的消化產(chǎn)物去哪了? 科研人員收集兩組小鼠等量的糞便烘干燃燒， 發(fā)現(xiàn)突變組小鼠糞便燃燒釋放_____的遠高于正常組， 由此推測脂肪的消化產(chǎn)物沒有被吸收， 而是隨糞便排出

③以上實驗可以說明“拉鏈狀” 毛細淋巴管_____ (選填“促進”或“抑制”) 腸道對脂肪消化產(chǎn)物的吸收

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