【題目】如圖模擬的是呼吸時膈肌運動情況，回答問題。

（1）圖乙表示_____過程。（填“吸氣”或“呼氣”）

（2）圖甲中④代表的結(jié)構(gòu)所處狀態(tài)是_____。（填“收縮”或“舒張”）

【答案】吸氣 舒張

【解析】

圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系，甲圖示表示膈肌舒張，膈頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程；乙圖示表示膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程，據(jù)此解答。①是氣管，②是胸廓，③是肺，④是膈肌。

（1）吸氣時，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作，圖乙表示吸氣過程。

（2）呼氣時，肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向內(nèi)移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮�。煌瑫r，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小。這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作，圖甲中④膈肌所處狀態(tài)是舒張。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的主要特征是( )

A、體表被有鱗片，用鰓呼吸 B、體表被毛，胎生，哺乳

C、體表有外骨骼，足和觸角分節(jié) D、體表被覆羽毛，前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物圈是所有生物共同的家園

B. 生物圈的范圍包括整個地球,是動物和植物統(tǒng)一的整體

C. 生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是指

A. 身高不再增長的時期

B. 生殖器官不再發(fā)育的時期

C. 性發(fā)育和性成熟的時期

D. 身體完全發(fā)育成熟的時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡下觀察到的人血涂片，回答下列問題。

（1）小琪同學(xué)經(jīng)常頭暈，被醫(yī)生診斷為貧血，其原因可能是_____數(shù)量過少。（填標號）

（2）急性闌尾炎患者的血常規(guī)化驗單上_____數(shù)量會高于正常值。（填標號）

（3）光學(xué)顯微鏡下不易看到的血細胞是_____。（填名稱）

（4）血液不僅有_____作用，還有防御和保護作用。

（5）某人大量失血，輸血時應(yīng)以輸入_____血為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物總量的比例，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）

A. 該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁

B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲

C. 該食物鏈中生產(chǎn)者是甲

D. 四種生物中含能量最多的是丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)右圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．若y表示二氧化碳含量，則a →b →c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化

B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化

C．若y表示人體內(nèi)胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化

D．若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程中，有如圖所示的實驗環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)不會出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（　�。�

A. 大燒杯中的水沸騰B. 小燒杯中的酒精變綠

C. 葉片變黃D. 葉片未遮光部分變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象，提出了“光會影響鼠婦的分布嗎？”這一問題，并制訂和實施了如下實驗操作。

步驟1：在一紙盒內(nèi)撒上一層濕土，以盒的橫軸中線為界分為A．B兩區(qū)（如圖）。

步驟2：選10只大小，健康狀況相同的鼠婦，將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央，A區(qū)蓋上紙板，B區(qū)蓋上玻璃板。

步驟3：靜置2分鐘后，每隔1分鐘觀察統(tǒng)計1次鼠婦在兩區(qū)的數(shù)量，連續(xù)統(tǒng)計6次，統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表。

請你根據(jù)以上實驗操作和實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)，回答下列問題。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

A區(qū)（只）

5

6

7

9

9

10

B區(qū)（只）

5

4

3

1

1

0

（1）該探究實驗做出的假設(shè)是_____。

（2）該實驗是否沒計了對照實驗？_____，其理由是A、B兩區(qū)除了_____不同，其他條件都相同。

（3）該實驗的變量是_____。根據(jù)實驗現(xiàn)象，你得出的實驗結(jié)論是_____。

（4）有的同學(xué)認為該結(jié)論不很科學(xué)，其理由是探究實驗除了變量唯一外，還需要_____。避免誤差和偶然性。

（5）興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對鼠婦分布的影響，設(shè)計了如表方案。但指導(dǎo)老師認為該方案有一定的問題，需要改進，你認為應(yīng)該將_____改為_____，實驗效果會更科學(xué)。

項目

鼠婦數(shù)量

蓋板

土壤濕度

A區(qū)

10

玻璃板

濕潤

B區(qū)

10

玻璃板

干燥

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