分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等.
(2)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門.
(3)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(4)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(5)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
環(huán)節(jié)動物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(6)變態(tài)發(fā)育指動物在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內(nèi)完成,這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育.變態(tài)發(fā)育特指兩棲類和昆蟲.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,一般有兩對翅,有三對足,有外骨骼
(7)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物.脊椎動物進化的歷程:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→原始的鳥類和哺乳類
(8)圖中,A渦蟲、B蜥蜴、C魚類、D青蛙、E家鴿、F家兔、G蜜蜂.
解答 解:(1)圖中A渦蟲、G蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,都屬于無脊椎動物;B蜥蜴、C魚類、D青蛙、E家鴿、F家兔的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,因此“若將圖中A和G歸為一類,其余為另一類”,則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
(2)水螅身體呈輻射對稱,A渦蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),因此“A與水螅相比”,其身體呈左右對稱,“這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御”.草魚屬于魚類,其呼吸器官是鰓,通過尾部和軀干部的左右擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;
(3)C魚類、D青蛙都是體外受精,精子和卵細胞在水中結(jié)合形成受精卵;B蜥蜴、E家鴿、F家兔、G蜜蜂都是體內(nèi)受精,因此上圖B、C、D、E、F、G這幾種動物中須在水中完成受精作用的有CD(填字母)類動物,變態(tài)發(fā)育特指兩棲類和昆蟲,D青蛙是兩棲類,G蜜蜂 是昆蟲,因此有變態(tài)發(fā)育過程的動物是DG(用字母表示).
(4)E類(鳥類)動物的主要特征:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;有氣囊輔助肺呼吸.
(5)通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以推斷E類動物可能是由古代的爬行動物即B(填字母)類動物進化而來的.
(6)F類動物的生殖方式是胎生哺乳,提高了后代的成活率.
(7)“動物在生物圈中有重要作用”,G類動物的主要作用是幫助植物傳粉.
(8)根據(jù)動物的進化歷程可知,八種動物按由低等到高等的順序排列A渦蟲、G蜜蜂、C魚類、D青蛙、B蜥蜴、E家鴿、F家兔即AGCDBEF(用字母表示).
故答案為:(1)體內(nèi)脊柱的有無
(2)左右對稱
(3)CD;DG
(4)有喙無齒
(5)B
(6)胎生哺乳
(7)傳粉
(8)AGCDBEF
點評 明確動物分類的依據(jù)及各種動物的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚在水中用肺呼吸 | |
B. | 鯽魚沒有脊柱 | |
C. | 鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭 | |
D. | 鯽魚身體呈流線型能減小游泳時水的阻力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 資*源%庫潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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