3．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，形成一種動態(tài)的平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

分析 根據(jù)生態(tài)平衡的定義，即：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以會出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，據(jù)此可以解答本題．

解答 解：一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，形成一種動態(tài)的平衡，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．
故答案為：數(shù)量；  所占比例；  動態(tài)；  自動調(diào)節(jié)

點(diǎn)評 要求學(xué)生知道生態(tài)平衡的定義，同時(shí)生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．從尿的生成過程判斷，能被濾過又被完全重吸收的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱剖），請據(jù)圖回答問題：
（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[5]幼葉．
（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[6]芽軸發(fā)育來的．
（3）芽軸能不斷地伸長是由于[4]生長點(diǎn)不斷分裂增生地結(jié)果．
（4）根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為頂芽和側(cè)芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物的遺傳變異現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．遺傳和變異是生物界的普遍現(xiàn)象B．遺傳和變異不能出現(xiàn)在同一生物上
C．遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)D．變異現(xiàn)象只可能在某些生物上出現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．蜜蜂采集花蜜B．種瓜得瓜，種豆得豆
C．植物的要向地生長D．雪花飄飄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．被人譽(yù)為“試管嬰兒之父”的英國生理學(xué)家羅伯特•愛德華茲榮獲2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”．
（1）“試管嬰兒”的生命始于一個(gè)細(xì)胞--受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮（試管/子宮）．
（2）胎兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎．其實(shí)“霸王死于此”幾個(gè)字是劉邦手下的軍師用蜜糖寫成的，招來了許多螞蟻．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）螞蟻能夠圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g蜜糖，螞蟻的這種行為從功能上看屬于取食行為，從獲得的途徑看屬于先天性行為，是生來就會的，受遺傳物質(zhì)控制．
（2）螞蟻之間靠氣味傳遞信息，但當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)也會向其他伙伴做觸角動作．若把一只工蟻的觸角剪去，它還能去搬運(yùn)食物嗎？不能為什么？因?yàn)閷⑽浵伒挠|角剪去，它無法與其他螞蟻進(jìn)行信息交流
（3）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的社會行為特征的動物，其首領(lǐng)是雌性（雌性或雄性）個(gè)體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．
下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰亮處（只）87797898
（1）同學(xué)們在陰暗潮濕環(huán)境中捕捉到鼠婦？
（2）該班同學(xué)提出問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（3）該班同學(xué)作出假設(shè)是：光對鼠婦的生活有（無）影響．
（4）某同學(xué)建議挑選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？不行．
（5）統(tǒng)計(jì)后計(jì)算全班平均值，你得出的結(jié)論是光對鼠婦的生活有影響．
為什么要計(jì)算全班的平均值為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（6）如果還想  探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是水分．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？將鼠婦放回大自然中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．原尿和血漿相比，不含（　�。�
A．大分子的蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．尿素D．無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案