【題目】如圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關系,其中①②③代表某些物質,ABC代表某些系統(tǒng)。請據圖回答有關問題:
(1)①為_____________,其進入循環(huán)系統(tǒng)后,它由__________細胞運載。
(2)人體生命活動所需的營養(yǎng)物質主要由[_____]_________________系統(tǒng)提供,主要通過______(器官)進入循環(huán)系統(tǒng),細胞內產生的代謝廢物須經過腎單位的____________和___________兩個重要生理過程,由[___]______________系統(tǒng)排出。
(3)除了圖中所示的系統(tǒng)外,還需要___________系統(tǒng)(寫出一個)的參與使各系統(tǒng)協(xié)調一致,成為統(tǒng)一整體。
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【題目】圖是A、B兩人在用餐后幾小時內血糖濃度的變化情況,據圖分析回答下列問題:
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出___________是正常人,而___________可能患有_______病。
(2)A、B兩人用餐后,血糖濃度上升的原因是____________,隨后血糖濃度下降,是因為_______________作用的結果。
(3)A體內血糖濃度下降的三條途徑是:①___________________ ②___________________③_____________________
(4)為治療糖尿病,可為病人注射________________,其作用是__________________。
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據圖回答:
(1)圖甲中該植物白天和晚上都能進行生理活動是_____。填字母)
(2)圖乙中代表C過程的曲線是_____,進行此生理話動的場所是_____。
(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中[ ]_____生理活動。
(4)圖乙中MN段光合作用強度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用強度,所以有機物積累最多的是點_____(填M或N)。
(5)在農業(yè)生產中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>_____方法。(至少答出兩點)
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【題目】圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產生抗體的數(shù)量變化曲線。下列敘述,正確的是
A. 人體內能產生抗體的細胞是吞噬細胞
B. 病毒第二次侵染后,人體產生的抗體大量增多
C. 第一次侵染后形成的免疫功能屬于非特異性免疫
D. 人體產生的抗體對多種病毒都有免疫作用
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【題目】如圖是豆目部分植物分類圖解,請你根據所學知識分析并回答問題:
(1)圖中最基本的分類單位是__,圖中植物還均屬于____植物門,雙子葉植物綱。
(2)在合歡、紫檀、菜豆三種植物中,與綠豆具有共同特征最少的是______,親緣關系最近的是________。
(3)科學家按不同等級的分類單位對生物進行分類,其意義在于:闡明生物之間的_________關系,反映生物界的________情況。
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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖,請據圖回答.
(1)在顯微鏡對光的過程中,需要轉動[]______,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,通過目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉動[]______,使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標本.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)[]______.
(4)現(xiàn)在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合,______鏡頭組合所觀察到的細胞體積小,______鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目少.
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【題目】閱讀下列材料,回答有關問題。
材料1:浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣Ⅴ類水。某河流水質原為劣Ⅴ類,氨氮含量高,藻類等浮游植物占主導經“食藻蟲控藻引導水體生態(tài)修復”方法治理后得到改善,主要水質指標達Ⅲ~Ⅳ類,其治理過程為:
河道修復→引入食藻蟲→種植沉水植物→投放魚、貝、螺等
材料2:很早以前,我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“�;~塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步,“�;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚。這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構,變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構,如圖所示。
材料3:生物群落中的各個物種之間的相互作用或相互關系,叫做種間關系。生物種間關系十分復雜,比如說有以下幾種:
共生(Symbiosis):指兩物種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的條件,較之單獨生活時更為有利一旦分離,雙方都不能正常地生活。共生是一種密切的、結合牢固的種間合作關系。
寄生(Parasitism):指一種生物(寄生物)生活在另一種生物(寄主)的體內或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關系。寄生是生物種間的一種對抗性的相互關系。
捕食(Predation):指一種生物以另一種生物為食的種間關系。前者叫捕食者,后者叫被捕食者。捕食也是一種種間的對抗性相互關系。
競爭(Competition):指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關系。競爭的結果,大多數(shù)是一方替代另一方。這是生物界普遍存在的一種種間對抗性的相互關系。
(1)“食藻蟲控藻引導水體生態(tài)修復”方法中,引入食藻蟲,可減少池塘中藻類的數(shù)量,從而提高水體透明度。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分判斷,引入的食藻蟲屬于_____。治理過程的最后一步中,投入適量黑魚、鰱魚等生物,是為了_____。
(2)在材料2的生態(tài)系統(tǒng)中,寫出一條食物鏈:_____,其中桑與蠶是_____關系。請你再寫出兩種生物(除材料中提到的外),使它們的種間關系屬于寄生關系:_____。
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【題目】下面是與人體運動相關的兩個模式圖,請據圖回答:
(1)圖A是_____動作,這時,肌肉[2]_____處于_____(“收縮”“舒張”)狀態(tài)。
(2)骨骼肌運動時接受的刺激來自于_____;運動所需的能量來源與_____系統(tǒng),_____系統(tǒng)等相關。
(3)圖B是_____模式圖,這種結構的特點是_____。
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