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11.植物利用下列哪種器官繁殖新個體,可以被稱為“有性生殖”( 。
A.B.C.種子D.

分析 (1)無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合,是由母體直接產生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.

解答 解:ABD、植物利用“葉”、“莖”、“根”來繁殖新個體,都沒有經過兩性生殖細胞的結合,因此都屬于無性生殖;
C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,植物利用種子來繁殖新個體,可以被稱為“有性生殖”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.為探究種子萌發(fā)的外界條件.某同學按如圖所示將三組菜豆種子放置于錐形瓶中.①組種子置于空瓶中,②組種子用較多的水浸泡在瓶中,③組每粒種子的一半浸入水中.將三個錐形瓶放置于溫暖的環(huán)境一周,發(fā)現③組種子萌發(fā)了,而其余的種子均未萌發(fā).

(1)比較①③組種子,得出種子萌發(fā)的一個條件是適量的水分;
(2)比較②③組種子,得出種子萌發(fā)的一個條件是充足的空氣;你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎?請回答適宜的溫度.如何設計實驗加以驗證設置第④組,每粒種子的一半浸入水中,然后放入冰箱中(溫度設置為0℃),與③組形成對照.

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2.小紅將六種生物依某一標準進行分類,結果如圖所示,她采用的分類依據是( 。
A.脊柱的有無B.體溫是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同

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19.在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自然調節(jié)能力最大的是( 。
A.溫帶草原B.熱帶雨林C.濕地D.城市

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6.按等級法分類,各種植物就有了相應的地位,識別它們也就有了線索,下面就是小麥、水稻、棉花的分類地位表,請你認真分析并回答.
種子植物門種子植物門種子植物門
單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱
禾本目禾本目錦葵目
禾本科禾本科錦葵科
小麥屬稻屬棉屬
小麥種稻種陸地棉種
通過分析你發(fā)現小麥和水稻之間的共同特征多(多或少),原因是它們兩者分類單位小;小麥和棉花之間的共同特征少(多或少),原因是兩者分類單位大.

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16.下列哪種動物的生殖和發(fā)育過程離不開水(  )
A.B.家鴿C.竹節(jié)蟲D.

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3.圖甲表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的活動示意圖,請據圖分析回答有關問題:

(1)圖甲中a的生理過程叫吸收.
(2)消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液.
(3)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經常食用可以有效防治壞血。
(4)圖甲中的b、c生理過程是通過呼吸運動實現的;組織細胞產生的二氧化碳通過是氣體擴散作用進入血液.
(5)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內a、b、c三種物質的含量,其相對數值如圖乙所示,該器官是肺.

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20.積石山縣大河家地區(qū)自古就是核桃原產地,當地核桃因皮薄味醇,種仁飽滿,含油率高,脫仁極易,民間冠以“雞蛋皮”,深受市場歡迎.但長期受繁育技術的限制,目前僅存數量有限,據積石山林業(yè)局統(tǒng)計,目前全縣成熟株數僅存14棵,屬瀕危植物.為了保護這種瀕危植物,積石山林業(yè)局與相關科研部門聯系,進行了多種繁育方法的嘗試,現已取得了可喜的成績,初步實現了規(guī);N植.那么他們嘗試了那些繁育方法呢?請聯系相關課本知識,回答有關問題:
(1)嘗試一:采用以核桃種子來繁殖后代的傳統(tǒng)繁殖方法,但此方法不能保持母本的優(yōu)良性狀,而且會導致種性退化現象,該繁殖方式屬于有性生殖.
(2)嘗試二:切取核桃一年生枝條,插入濕潤的沙土進行繁殖實驗,這種繁殖方法叫扦插.
(3)嘗試三:進行了如圖所示的方法.該繁殖方法稱為嫁接,就是把一個植物體的芽或枝,接在另一植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,操作中要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的形成層緊密結合.
(4)嘗試四:堅持不懈的努力,終于有了收獲.臨夏州農科所4位科研專家,運用一種如下圖所示的現代生物技術繁育核桃取得了成功,實現了現在的規(guī);N植.該技術名稱是植物組織培養(yǎng),其利用了無性生殖原理,該方法可采用莖尖培養(yǎng)可以有效地脫去病毒,獲得更加健壯的無病毒植株.

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6.下列圖示能夠正確表示基因、染色體和DNA之間關系的是( 。
A.B.C.D.

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