如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:身體呈
形,體表有鱗片,并有
黏液
黏液
,可減少游動(dòng)的阻力.
(2)[
]
側(cè)線
側(cè)線
是魚(yú)的感覺(jué)器官,能夠測(cè)定方向,感知水流和水溫.
(3)鯽魚(yú)主要靠[
]
尾鰭
尾鰭
和軀干的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力.
(4)用魚(yú)缸飼養(yǎng)魚(yú)時(shí),如果數(shù)量過(guò)多,就會(huì)出現(xiàn)魚(yú)頻頻浮頭,這是水中
氧氣
氧氣
不足導(dǎo)致的.
(5)小時(shí)的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú),在很多已經(jīng)死的魚(yú)中,她可根據(jù)下列哪一項(xiàng)來(lái)判斷魚(yú)是否新鮮
B
B

A.鱗片是否完整  B.鰓絲的顏色 C.身體有無(wú)傷痕 D.體表是否濕潤(rùn).
分析:圖中①背鰭,②鰓,③尾鰭,④側(cè)線,⑤臀鰭,⑥胸鰭,⑦腹鰭,魚(yú)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與水中生活是相適應(yīng)的.
解答:解:(1)魚(yú)的體形成流線形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力.
(2)魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官.
(3)鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,用鰭游泳,靠③尾鰭和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力.
(4)魚(yú)用②鰓呼吸,用魚(yú)缸養(yǎng)金魚(yú)時(shí),金魚(yú)數(shù)量過(guò)多,水中氧氣減少,導(dǎo)致魚(yú)浮頭呼吸水面新鮮空氣的現(xiàn)象,如水中嚴(yán)重缺氧會(huì)造成魚(yú)死亡.
(5)魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血.所以如果魚(yú)新鮮也就能保持正常的呼吸,鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿(mǎn)了鮮紅色的動(dòng)脈血,鰓絲顏色鮮紅,故選B.
故答案為:
(1)梭  黏液
(2)④;側(cè)線
(3)③;尾鰭
(4)氧氣
(5)B
點(diǎn)評(píng):明確魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
背鰭
背鰭
   ②
鰓蓋
鰓蓋

尾鰭
尾鰭
   ④
臀鰭
臀鰭

胸鰭
胸鰭
   ⑥
腹鰭
腹鰭

(2)鯽魚(yú)有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
①鯽魚(yú)的身體呈流線型,有利于減少游泳時(shí)的
阻力
阻力

②體表覆蓋
鱗片
鱗片
,有保護(hù)作用,且其能分泌
粘液
粘液
,有利于減少游泳時(shí)與水的摩擦力.
③鰭是運(yùn)動(dòng)器官,胸鰭、腹鰭、背鰭起
平衡
平衡
  作用,
尾鰭
尾鰭
  保持前進(jìn)的方向.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).①
背鰭
背鰭
 ③
尾鰭
尾鰭

(2)③起的作用是
可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力
可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力

(3)鯽魚(yú)的身體呈
形,有利于在游泳時(shí)減少
水的阻力
水的阻力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖:
(1)根據(jù)圖示寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
背鰭
背鰭
 ②
 ③
尾鰭
尾鰭
臀鰭
臀鰭
 ⑤
腹鰭
腹鰭
 ⑥
胸鰭
胸鰭
側(cè)線
側(cè)線
,它起的作用是
感知水流測(cè)定方向
感知水流測(cè)定方向

(2)魚(yú)的呼吸器官是
,是由又多又細(xì)的
鰓絲
鰓絲
組成的,它的顏色是
色,因?yàn)楹写罅康?!--BA-->
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,根據(jù)圖示寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
 
 ②
 
 ③
 

 
 ⑤
 
 ⑥
 

 
,它起的作用是
 

(1)魚(yú)的呼吸器官是
 
,是由又多又細(xì)的
 
組成的,它的顏色是
 
色,因?yàn)楹写罅康?!--BA-->
 

(2)水是如何進(jìn)入魚(yú)體,又是從什么地方流出來(lái)的?怎樣用簡(jiǎn)單的方法來(lái)證明?
 

(3)進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化?
 

(4)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是什么?
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是鯽魚(yú)的形態(tài)圖,據(jù)圖回答
(1)根據(jù)圖示寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng).
 
. ②
 
.③
 
. ④
 
.⑤
 
. ⑥
 

(2)③的作用是
 

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