【題目】自然界中,各種生物與它們生存的所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成,其中生物成分包括、和成分。
【答案】環(huán)境;生產(chǎn)者(綠色植物);消費者(動物和人);消費者(腐生細菌和真菌)
【解析】在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等,生物包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物和)和消費者(腐生細菌和真菌)。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識,掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖人體運動的有關結構模式圖,說法錯誤的是( )
A.下圖的1從4中脫落出來叫脫臼
B.下圖與靈活有關的是5和3內(nèi)的滑液
C.下圖屈肘時6收縮,8舒張
D.下圖中的8 兩端的肌腱都連接肱骨上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果果同學對微型生態(tài)園產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是利用玻璃瓶、水藻、河泥、小魚等材料,設計并進行了“某些生態(tài)因素對微型生態(tài)系統(tǒng)的影響”相關探究實驗,結果如下所示,請分析回答:
(1)實驗裝置 A、B、C 所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是_____。
(2)實驗裝置中的“等量、相同”的方案設計,目的是使無關變量______。
(3)選擇裝置 A 和 B 進行對照,則實驗變量是_____。
(4)選擇裝置 C 和 D 進行對照,可提出的探究問題是_____?
(5)_____(能/不能)選擇裝置 A 和 D 進行對照,因為這兩個裝置有____個因素不同。_____(符合/違背)了“變量唯一”原則。
(6)果果同學重復多次去做該實驗是為了______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脫臼是指( )
A.關節(jié)頭從關節(jié)囊中脫出
B.關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出
C.關節(jié)軟骨從關節(jié)面上脫離
D.關節(jié)韌帶從關節(jié)囊上脫離
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