10.認(rèn)識(shí)顯微鏡
顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里的重要實(shí)驗(yàn)儀器,你能認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)嗎,試試看!
A目鏡.B物鏡.C粗準(zhǔn)焦螺旋.
D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.E反光鏡.F載物臺(tái).

分析 如圖是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu):A目鏡、B物鏡、C粗準(zhǔn)焦螺旋、D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、E 反光鏡、F載物臺(tái).

解答 解:①、A目鏡 在鏡筒的上端觀察時(shí)靠近眼睛.
②、B物鏡 安裝在鏡筒的下端,觀察時(shí)靠近玻片標(biāo)本.
③、C粗準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍大.
④、D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 升降鏡筒的范圍。
⑤、E反光鏡 在鏡臂的最下端,可以左右前后轉(zhuǎn)動(dòng),是反射光線用的.
⑥、F載物臺(tái),放置玻片標(biāo)本的地方,中間有通光孔.
故答案為:目鏡;物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;反光鏡;載物臺(tái).

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的基本結(jié)構(gòu),可結(jié)合顯微鏡實(shí)物或圖形來幫助記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.人患上甲狀腺腫大病,其原因之一就是體內(nèi)缺乏含下列什么元素的無機(jī)鹽( 。
A.B.C.D.

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1.下列關(guān)于青蛙發(fā)育過程的說法不正確的是(  )
A.在水中生殖,在陸地發(fā)育
B.蝌蚪只能生活在水中,不能生活在陸地上的原因是缺少四肢和肺
C.蝌蚪在向成蛙發(fā)育的過程中先長(zhǎng)出后肢,然后是前肢,尾巴最后消失
D.青蛙的生殖發(fā)育受水環(huán)境的限制,所以其分布范圍狹小

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示將葉片制成切片,在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)在圖中,植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B]氣孔.
(2)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈.根吸收的水分和無機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)輸.
(3)細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(4)植物體通過光合作用制造的,主要儲(chǔ)存在圖中細(xì)胞的[C]液泡中.這種物質(zhì)由篩管運(yùn)輸.
(5)圖丁細(xì)胞不可能為下列哪種細(xì)胞C   
A.葉肉細(xì)胞  B.保衛(wèi)細(xì)胞  C.表皮細(xì)胞
(6)寫出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(7)圖中葉片所在的植物體,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(8)綠色植物通過蒸騰參與了生物圈中的水循環(huán),通過光合作用維持了生物圈中的碳---氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.地球是最大的生物圈×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.將帶葉的楊樹枝下端插入紅墨水中,一段時(shí)間后把枝條縱切,莖內(nèi)被染成紅色的部分是( 。
A.篩管B.莖全部C.莖表面D.導(dǎo)管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:
(1)菜豆種子包括種皮和胚,[3]種皮起保護(hù)作用.
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)包括菜豆沒有[e]胚乳,故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的位置不同.
(3)在種子萌發(fā)的過程中,[a]胚根和[4]胚根先突破種皮,形成根,[c]胚芽和[1]胚芽發(fā)育成莖和葉.
(4)種子萌發(fā)需要的外部條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中,具有細(xì)胞很小,細(xì)胞核大、有很強(qiáng)大的分裂能力等特點(diǎn)是( 。
A.根冠B.伸長(zhǎng)區(qū)C.成熟區(qū)D.分生區(qū)

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14.下列屬于腔腸動(dòng)物的主要特征是( 。
①?zèng)]有肛門;②有刺細(xì)胞;③身體扁平;④部分種類沒有專門的消化器官;⑤身體呈輻射對(duì)稱.
A.①②④B.①③④C.①③⑤D.①②⑤

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