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7．關于基因，下列說法正確的是（　　）
A．一條染色體含有一個基因
B．當一對基因中，一個是顯性基因，一個是隱性基因時，生物一般表現出中間性狀
C．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子是由基因控制
D．一般而言，一對基因控制生物的一種性狀

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

解答 解：A、一條染色體上有多個基因，A錯誤；
B、當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀，B錯誤；
C、性狀都是由基因控制的，單眼皮也是由基因控制的，C正確；
D、生物體的性狀是由一對基因控制的，D正確．
故選：CD

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．花生的種子在適宜的條件下可以發(fā)育為幼苗，為了探究花生種子萌發(fā)需要的外界條件，興趣小組成員做了如下幾組實驗．比較組1和組3，實驗變量是（　�。�
序號給予條件實驗結果
1水、適溫、陽光發(fā)芽
2水、適溫發(fā)芽
3水、低溫、陽光不發(fā)芽
4低溫、陽光不發(fā)芽
A．水B．陽光C．溫度D．水、溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是（　�。�
①絨毛壁只由一層上皮細胞組成  
②小腸內表面有許多小腸絨毛
③小腸絨毛內有豐富的毛細血管  
④小腸內有多種消化液．
A．①④B．①②③C．②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．名嘴主持人金星通過變性手術，從一個男子漢變成了一個多才貌美的女人．你認為這種變化是（　　）
A．可遺傳的變異B．細胞內基因結構發(fā)生了變化
C．不可遺傳的變異D．細胞內染色體的數目發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．有關植物的生殖和發(fā)育，下列說法正確的是（　　）
A．植物組織培養(yǎng)與克隆羊的誕生，其生殖方式一致
B．某人成功將一無籽柑橘的枝條嫁接到了一有籽柑橘的枝條上，將來新發(fā)育成的枝條所結出的柑橘一半有籽，一半無籽
C．利用植物莖尖進行組織培養(yǎng)，相比利用枝條、葉片和種子，更有利于培養(yǎng)健康的幼苗
D．用嫁接的方法來培育新品種，嫁接的關鍵是選擇好砧木和接穗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．課堂上，姍姍目不轉睛、認真聆聽胡老師的講解，臨近下課，她體內產生了尿意，并有意識作了控制．下列流程圖表示姍姍體內連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，其中不正確的是（　　）
A．老師聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽神經→大腦聽覺中樞
B．黑板圖象反射光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視覺神經→大腦視覺中樞
C．血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液
D．尿液刺激→膀胱壁感受器→傳入神經→脊髓神經中樞→傳出神經→尿道括約肌→大腦感覺中樞（產生尿意）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．已知人有耳垂是顯性性狀，無耳垂是隱性性狀，一對無耳垂的夫婦生出有耳垂的后代的可能性是（　　）
A．75%B．50%C．25%D．0%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據圖中的操作步驟示意圖，回答問題：
（1）圖中操作步驟是在果樹栽培中常見的植物繁殖方式：嫁接．
（2）圖中這種生殖方式屬于植物的無性（填“有性”或“無性”）生殖．
（3）圖中①指的是接穗．
（4）這種方法操作成活的關鍵是使①和②的形成層緊密地結合在一起，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．請你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語的食物鏈（　　）
A．陽光→蟬→螳螂→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀
C．陽光←蟬←螳螂←黃雀D．樹←蟬←螳螂←黃雀

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