【題目】有一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂，假設(shè)連續(xù)分裂3次，將得到多少個(gè)新細(xì)胞（　�。�

A. 3 B. 6 C. 8 D. 16

【答案】C

【解析】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N。因此一個(gè)細(xì)胞3次裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8（個(gè)）。因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，將得到8個(gè)細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下幾種動(dòng)物中，不屬于爬行動(dòng)物的是（　　）

A. 大鯢 B. 蜥蜴 C. 中華鱉 D. 揚(yáng)子鱷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖判斷，下列敘述中正確的是（ ）


A.[1]是視覺(jué)反射弧中的感受器

B.通過(guò)[2]的調(diào)節(jié)能看清遠(yuǎn)近不同的物體

C.[3]是形成視覺(jué)的部位

D.當(dāng)物像落在[3]的前方時(shí)，可配戴凸透鏡加以矯正

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線(xiàn)題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于病毒的種類(lèi)的是（ ）

A．動(dòng)物病毒 B．植物病毒 C．細(xì)菌病毒 D．大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師雖年近古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)。

(1)他晨練不去樹(shù)林而是選擇小河邊,是因?yàn)闃?shù)林中樹(shù)木的__________使周?chē)h(huán)境的空氣早上不如傍晚清新。

(2)李老師晨練時(shí)有一次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來(lái)自莖的________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(3)李老師對(duì)鍛煉環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹(shù)林中24小時(shí)的某氣體的含量變化,并用曲線(xiàn)表示如圖:

你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是__________含量的變化。判斷的理由是6點(diǎn)左右該氣體濃度______________,而18點(diǎn)后該氣體濃度又________________________。

(4)吳慶珅將圖中植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽(yáng)光下4小時(shí),取下兩葉片,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的血細(xì)胞中，具有防御和保護(hù)作用的是 ；能起到止血和加速凝血作用的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣如下圖的甲處，不含葉綠體）上選一片生長(zhǎng)健壯的葉片，用兩個(gè)圓黑紙片將上下兩面遮蓋起來(lái)（如下圖的乙處），然后放在陽(yáng)光下 照射2～3小時(shí)。取下葉片，經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）暗處理的目的是為了_____________ 。

（2）在脫色時(shí)，選用 ______（選填“清水”或“酒精”）脫去葉片中的葉綠素。

（3）滴加碘液后，甲、乙、丙三處變藍(lán)的是________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：

①植物進(jìn)行光合作用的必需條件是__________ ；

②綠葉細(xì)胞的___________可能是光合作用的場(chǎng)所。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)肺和氣囊分布示意圖，請(qǐng)回答：

（1）填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。①_________；②_________；③ __________。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官不僅有發(fā)達(dá)的[ ]______，還有[ ]______。這些_______分布在_______之間，有的還突入到_______里。

（3）家鴿飛行兩翼舉起時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入[ ]_____，一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換，另一部分空氣則由此進(jìn)入[ ]_______。

（4）當(dāng)兩翼下垂時(shí)，[ ]______內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外，同時(shí)[ ]______內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[ ]______，并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫雙重呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案