12．正常人的心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著靜脈血的兩個(gè)腔是（　�。�
A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室

分析 （1）左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣，朝動(dòng)脈開，保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈，防止血液倒流．
（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
  從圖中看出，在人體心臟中，流動(dòng)著靜脈血的兩個(gè)腔是右心房、右心室．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)以及利用血液循環(huán)的模式圖來(lái)分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是（　　）
A．都是單細(xì)胞生物B．植物體都由多細(xì)胞組成
C．都能固著在海底生活D．都沒(méi)有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“感受生命律動(dòng)，聆聽花開聲音”．某中學(xué)的同學(xué)們?cè)谛@的“開心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)其栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）在春末氣溫回暖時(shí)，將種植地挖松整平，然后撒上辣椒種子并澆適量水．一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出．由上述操作可知，保證了辣椒種子萌發(fā)所需的外界條件是：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
（2）在移栽辣椒幼苗時(shí)，根部總是帶著一個(gè)土坨．原因之一是為了避免損傷幼根和根毛，保證移栽后辣椒幼苗能正常生長(zhǎng)．在辣椒的幼苗生長(zhǎng)期，他們還需適量施肥，為辣椒幼苗的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．
（3）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間．這時(shí)也引來(lái)了幾只小蜜蜂在花間來(lái)回飛舞，這是蜜蜂在幫助辣椒完成生殖中的傳粉過(guò)程．
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來(lái)．辣椒終于長(zhǎng)大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了上百粒種子．這說(shuō)明發(fā)育成這個(gè)果實(shí)的子房?jī)?nèi)至少有上百個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因B．DNA由染色體和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．細(xì)菌和真菌中都存在基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三片葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明的塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封，裝置如圖甲：②將．甲裝置移到光下6小時(shí)；③將A、B、C三個(gè)瓶子的閥門打開，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；④取出三個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色：⑤取出葉片，漂洗后加碘．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光：B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．
（2）步驟⑧中，A、B、C三個(gè)瓶子中能使澄清石灰水變渾濁的是A．
（3）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)網(wǎng)像，甲、乙、丙代表不同生物種群．正確說(shuō)法是（　　）
A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者
B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者
C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者
D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．我們的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，主要的呼吸器官是肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍粗存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多，早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因．如圖顯示，不同人群中每天攝入的食物比例是不同的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如：缺鐵易患貧血病，飲食中需多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物；兒童缺鈣容易患佝僂病，但有個(gè)小孩子，經(jīng)常吃鈣片，但還是得了佝僂�。湓蚴求w內(nèi)缺乏維生素D；腳氣病患者需要多吃豬的腎臟及粗糧等，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的維生素B1．
（3）我們每天都吃較大比例的谷類食品，因?yàn)楣阮愂称分械奶穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì)，該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場(chǎng)所是小腸，最終被消化成葡萄糖 才能被吸收．
（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多吃新鮮蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．與人類親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．長(zhǎng)臂猿B．金絲猴C．黑猩猩D．狒狒

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同步練習(xí)冊(cè)答案