【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜,但這些生物都有一個共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞.細(xì)胞是什么?它又是怎么構(gòu)成生物體的呢?請同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過的知識回答下列問題:

材料一:圖1是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物細(xì)胞有,動物細(xì)胞沒有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____. 

(2)環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用.

(3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中.

材料二:觀察細(xì)胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問題

(4)從2/3中可以看出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,使其_____增多,細(xì)胞通過分化形成_____的細(xì)胞,從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖.

【答案】 ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 數(shù)目 形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同

【解析】圖1中:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③葉綠體,④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì),⑦線粒體。

(1)①細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用
(2)②細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)④細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心。

(4)生物體的發(fā)育過程經(jīng)過了細(xì)胞的分裂、生長、分化.細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞數(shù)目增加,而細(xì)胞的分化則可以使細(xì)胞發(fā)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化,形成不同類型的組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動物的骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述,錯誤的是(

A.運(yùn)動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

C.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

D.骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸人與呼出氣體的成分如圖,將它們以相同方式分別通入到等質(zhì)量、等濃度的澄清石灰水中,若先變渾濁的,則其是 , 導(dǎo)致兩者各成分含量發(fā)生變化的原因是人體細(xì)胞進(jìn)行了作用.

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【題目】有機(jī)物中儲存的能量來自 。

A陽光 B電能 C無機(jī)能 D空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人生長發(fā)育知識的敘述,正確的是

A. 受精卵只有到達(dá)子宮后,才開始分裂和分化

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶

C. 使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。

(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細(xì)胞的真菌,其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、____________________構(gòu)成。

(3)霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒有________,不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)實驗前需將植物放在_______處一晝夜,其目的是_____________ 。

(2)上圖所示實驗的變量是_______________。

(3)在步驟F中,滴加的試劑是____________,其目的是檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物是_______。實驗后,遮光處是______色,未遮光處是_________色 ,這組實驗的結(jié)論是:_________________是光合作用的必需條件。

(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實驗,可說明植物光合作用的場所是 __________。

(5_______________是科學(xué)探究最基本的方法。

(6)光合作用的方程式:

_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色蔬菜、瓜果和胡蘿卜等食物中,含有胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成

A.維生素A B.維生素B

C.維生素C D.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成,表示正確的是( )

A. 22+XX B. 23+XY C. 22+XY D. 22+XX

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