A. | 大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞受傷 | B. | 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)受損 | ||
C. | 鼓膜受到損傷 | D. | 耳蝸受到損傷 |
分析 耳聾有兩種類(lèi)型:神經(jīng)性耳聾和非神經(jīng)性耳聾.傳導(dǎo)性耳聾是由于外耳道堵塞或鼓膜、聽(tīng)小骨受損,造成聲波無(wú)法傳到內(nèi)耳而引起的;神經(jīng)性耳聾是因?yàn)閮?nèi)耳、聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞受損而引起的.
解答 解:聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).用尖銳的東西挖耳朵,這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱,致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解鼓膜的作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 始祖鳥(niǎo)起源于古鳥(niǎo) | B. | 鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行動(dòng)物 | ||
C. | 鳥(niǎo)類(lèi)起源于哺乳動(dòng)物 | D. | 爬行動(dòng)物起源于鳥(niǎo)類(lèi) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用 | |
B. | 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用 | |
C. | 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等 | |
D. | 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com