【題目】下圖為人體的氣體交換和血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的[ ]______,心臟的四個(gè)腔中[ ]______壁最厚。

2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的______中分解有機(jī)物并釋放能量。

3)血液經(jīng)過(guò)“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,發(fā)生的變化是____________。

4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是:______→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。

【答案】B左心房 D左心室 線粒體 靜脈血變成動(dòng)脈血 心室

【解析】

本題考查人體的氣體交換、血液循環(huán)過(guò)程和心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),需要學(xué)生了解氣體交換的具體過(guò)程、體循環(huán)和肺循環(huán)的具體過(guò)程。根據(jù)題目分析可知,圖中A是右心房,B是左心房,C是右心室,D是左心室,①是二氧化碳,②是氧氣。

1)一氧化碳從外界吸進(jìn)入肺泡,再通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液;在肺泡周圍的毛細(xì)血管與血紅蛋白結(jié)合后,隨血液循環(huán)進(jìn)入肺靜脈,然后進(jìn)入左心房,即B。心臟有4個(gè)空腔,按照位置關(guān)系,這4個(gè)腔分別是左心房、左心室、右心房、右心室。心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個(gè)腔中,左心室的肌肉壁最厚,即D。

2)②所代表的氣體是氧氣,進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物并釋放能量。

3)氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳,氧氣很少,在流經(jīng)肺泡時(shí),由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣,氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中,直到平衡,所以血液中氧氣的含量增多,二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中,含量逐漸減少,由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織處毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房。肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房。所以體循環(huán)肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是:心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大白菜生長(zhǎng)過(guò)程中,需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是

A. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 B. 含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C. 含磷的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮的無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的肺泡與血液間的氣體交換和血液與組織細(xì)胞間的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.b和c可以表示二氧化碳

B.圖示中氣體交換的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)

C.4內(nèi)流動(dòng)是動(dòng)脈血,5內(nèi)流動(dòng)是靜脈血

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖分析,與貓親緣關(guān)系最近的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱及功能不正確的是(

A.乙細(xì)胞有葉綠體,與植物的光合作用有關(guān)

B.3表示細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C.1表示液泡,充滿細(xì)胞液,與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)

D.4表示細(xì)胞膜,具有保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。下圖是某市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系,請(qǐng)分析結(jié)構(gòu)模式圖;卮穑

1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物部分,還有 ______。

2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)可能通過(guò)______不斷積累,積累最多的生物應(yīng)該是______,可見(jiàn)環(huán)境保護(hù)特別重要。

3)圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了______,既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑钟行Ь徑饬私斩挿贌斐傻奈廴竞屠速M(fèi)。

4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】病原體侵入人體后,刺激了________,就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊________叫抗體,引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是

A.河蚌、鯊魚、海馬 B.鯨、蛇、烏龜

C.青蛙、青魚、蝌蚪 D.珍珠蚌、鯽魚、鱉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們的唱歌、跳舞、演講、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)活動(dòng),都是由運(yùn)動(dòng)、呼吸、循環(huán)、消化、泌尿等多種系統(tǒng)在________________________的調(diào)節(jié)下共同完成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案