分析 由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣,制造出的有機物不僅滿足自身的需要,還為其它生物提供食物,另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,和光合作用相反分解有機物放出二氧化碳.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)光合作用的表達式是:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣,呼吸作用的表達式是:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.a(chǎn)光合作用只能在有光的條件下進行,b呼吸作用是生物的基本特征,進行生物場所是線粒體,因此所有活的細胞都能進行生理活動b.
(2)圖示中的A物質(zhì)是二氧化碳,B物質(zhì)是有機物.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的A二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(3)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,b呼吸作用釋放的能量,為生物進行生命活動提供動力.其實質(zhì)是分解B有機物物質(zhì),釋放能量.
(4)植物的呼吸作用受溫度、空氣的含氧量、和水分多少的影響,溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強.根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯藏蔬菜和水果時應該降低溫度,溫度低植物的呼吸作用較弱,生理活動b進行緩慢,呼吸作用對有機物的消耗比較少;因此夏天,我們經(jīng)常用冰箱貯藏蔬菜、水果來達到保鮮效果.
故答案為:(1)a;b;
(2)二氧化碳;維持生物圈碳-氧平衡;
(3)呼吸;B;
(4)低;緩慢.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為生物提供了生存環(huán)境 | B. | 為生物提供了豐富的食物來源 | ||
C. | 維持了生物圈中的碳-氧平衡 | D. | 調(diào)節(jié)了生物圈的氣候 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚 | B. | 子葉 | C. | 胚乳 | D. | 種皮 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com