項目 瓶號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋. | 不灑水,擰緊瓶蓋. | 倒入較多的水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋. | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋. |
放置環(huán)境 | 25℃有光 | 25℃有光 | 25℃有光 | 4℃有光 |
實驗結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)1號瓶和2號瓶唯一的變量是水分,1號瓶灑入少量清水種子萌發(fā);2號瓶不灑水,缺乏一定的水分,種子不萌發(fā).因此1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明一定的水分是種子萌發(fā)所必需的外界條件.本實驗設(shè)計共有3組對照實驗:1與2是以水分為變量的對照實驗、1與4是以溫度為變量的對照實驗、1與3是以空氣為變量的對照實驗.
(2)1具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),2甲缺乏水分種子不萌發(fā),4溫度不適宜種子不萌發(fā),3缺乏空氣,種子不萌發(fā).因此他們能從實驗中得出種子萌發(fā)的所需的外界環(huán)境條件有適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣..
(3)如果要探究光對種子的萌發(fā)有影響,1號瓶是在有光的環(huán)境中,而根據(jù)探究實驗變量的惟一性,所以設(shè)5號瓶應(yīng)處在無光狀況下,5號瓶的放置環(huán)境應(yīng)該為25℃,其余條件都相同,觀察二者萌發(fā)的情況.
(4)一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:
因此,受精卵發(fā)育為胚.
(5)種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件.種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜,如胚不完整、胚不是活的等.
故答案為:(1)水分 3組 (2)適量的水分、適宜溫度、充足的空氣
(3)無光 (4)受精卵
(5)胚不完整或者胚已死亡或者沒有度過休眠期(有一條符合即可)
點評 關(guān)鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能影響環(huán)境 | B. | 生物與環(huán)境可以相互影響 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | D. | 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用攝像機(jī)拍攝獵豹的動作,研究獵豹追擊獵物的方法 | |
B. | 用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動 | |
C. | 用聲波干擾水中活動的海豚,觀察海豚對聲波反應(yīng)敏感 | |
D. | 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂和分化、生長 | B. | 細(xì)胞的生長和發(fā)育 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂和生長 | D. | 細(xì)胞的生長和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水、生理鹽水、碘液 | B. | 涼開水、生理鹽水、碘液 | ||
C. | 生理鹽水、自來水、碘液 | D. | 碘液、生理鹽水、涼開水 |
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