10．在操作“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來(lái)觀察的人體口腔上皮細(xì)胞是取自于（　�。�
A．牙縫B．舌頭表面C．口腔內(nèi)側(cè)壁D．上顎

分析 本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．

解答 解：在取人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)�；用消毒的牙簽在口腔�?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)（二氧化碳會(huì)被NaOH吸收），將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發(fā)現(xiàn)（　　）
A．氧氣量多于B處B．氧氣量與B處相等
C．無(wú)二氧化碳和氧氣D．二氧化碳量多于B處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．肺與血液間的氣體交換B．肺與外界進(jìn)行氣體交換
C．分解有機(jī)物，釋放能量D．吸入氧，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于光合作用，不正確的敘述是（　�。�
A．光合作用在光下才能進(jìn)行
B．光合作用吸收二氧化碳，分解有機(jī)物，放出氧氣
C．光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)儲(chǔ)存能量
D．含有葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)對(duì)農(nóng)田里的一些生物作了調(diào)查，并且將有關(guān)生物分成了植物、動(dòng)物和其他生物三大類(lèi)，該同學(xué)所采用的分類(lèi)依據(jù)是（　�。�
A．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B．按照生活環(huán)境
C．按照用途D．按照生理特性和數(shù)量多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．按照正確方法在同一時(shí)間對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度，三處濕度大小的關(guān)系是（　�。�
A．裸地＞茂密的灌叢＞草地B．茂密的灌叢＞草地＞裸地
C．草地＞茂密的灌叢＞裸地D．茂密的灌叢=草地＞裸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列幾項(xiàng)中，不屬于排泄的是（　�。�
A．通過(guò)皮膚排出汗液
B．通過(guò)肛門(mén)排出糞便
C．通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出尿液
D．通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人的生命活動(dòng)離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的支配和調(diào)節(jié)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)組成
B．反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五部分組成
C．“望梅止渴”“老馬識(shí)途”“鸚鵡學(xué)舌”等都屬于復(fù)雜反射
D．含羞草的葉片在收到外界刺激時(shí)葉片會(huì)閉合，屬于簡(jiǎn)單反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案