4．填圖題：寫出關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中名稱：
①關(guān)節(jié)軟骨，②關(guān)節(jié)腔，③關(guān)節(jié)囊，④關(guān)節(jié)頭，⑤關(guān)節(jié)窩．

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，據(jù)此解答．

解答 解：圖中的④是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成⑥關(guān)節(jié)面；②是關(guān)節(jié)腔，③是關(guān)節(jié)囊，①是關(guān)節(jié)軟骨．
關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液和關(guān)節(jié)軟骨有關(guān)，關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩，關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液是關(guān)節(jié)囊的內(nèi)壁分泌的，可以潤滑關(guān)節(jié)軟骨．
關(guān)節(jié)囊連接相鄰的兩骨，包繞著整個(gè)的關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關(guān)．
故答案為：關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩；

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．烏鴉是一種營群體生活的動(dòng)物，但它們之間沒有分工合作，所以烏鴉不具有社會(huì)行為．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，該時(shí)期身體和心理上都發(fā)生了一系列的變化，下列有關(guān)青春期變化特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大腦興奮性增強(qiáng)，容易接受新生事物
B．大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善，自我控制能力強(qiáng)
C．女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn)
D．人體身高和體重增長明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物體的一對(duì)基因中一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，那么該生物表現(xiàn)出來的性狀是（　�。�
A．顯性性狀B．隱性性狀C．二者都不是D．二者的混合性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物中，進(jìn)行寄生生活的是（　�。�
A．秀麗隱桿線蟲B．沙蠶C．華枝睪吸蟲D．釘螺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是家鴿的骨骼圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（“[]”內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈流線形，這種體形可以減少飛行時(shí)空氣的阻力．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)很[④]胸骨突出，長骨中空內(nèi)有空氣．
（3）飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼，發(fā)達(dá)的胸肌附著在胸骨上，可牽動(dòng)兩翼飛行．
（4）與人的心臟大小及心搏次數(shù)比較，鳥類的心臟占體重的百分比較高，心搏頻率較快．
（5）家鴿的呼吸器官是肺，具有雙重呼吸的呼吸方式，這種呼吸方式，是因?yàn)轶w內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．當(dāng)家鴿飛行時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳，大部分由它通過呼吸排出體外，同時(shí)滿足信鴿對(duì)氧氣的需求．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．呼吸道不僅僅是氣體進(jìn)出肺的通道，它同時(shí)對(duì)氣體還有溫暖、濕潤和清潔的作用，因此用鼻呼吸比用嘴呼吸好．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”時(shí)，下列說法不科學(xué)的是（　　）
A．測(cè)量不同環(huán)境中空氣濕度是為了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．同一環(huán)境測(cè)量三次取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差
C．干濕計(jì)可以放在草地的小水洼處測(cè)量
D．植物對(duì)空氣的濕度會(huì)產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．仔細(xì)閱讀下文，回答問題．
艾滋病是“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的．該病毒存在于艾滋病患者和病毒攜帶者的各種體液中，主要通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、患者用過的注射器而傳染的．HIV能攻擊和損傷人體的免疫功能，使人體的免疫功能缺損，最后導(dǎo)致人體死亡．艾滋病傳染性極強(qiáng)，自從美國首先報(bào)告發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病以來，至2001年全球共有500萬人感染艾滋病，其中我國HIV感染者22517例，死亡496例．近年來，艾滋病在我國某些地區(qū)發(fā)病率較高，出現(xiàn)了艾滋病村，從各種媒體的報(bào)道中獲得，這些地區(qū)的艾滋病高發(fā)病率現(xiàn)象主要是由于非法采血造成的．請(qǐng)你參與探討以下問題：
（1）你認(rèn)為艾滋病在人群中傳播必須具備什么條件？傳染源、傳播途徑、易感人群
（2）有人認(rèn)為對(duì)艾滋病患者應(yīng)敬而遠(yuǎn)之，不能與他們說話、握手，避免感染上艾滋病病毒．對(duì)此，你有何看法？艾滋病患者本身就具有很大的思想壓力和自卑心理，我們不應(yīng)歧視他們，要對(duì)他們寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?br />（3）若從預(yù)防傳染病的角度來看，應(yīng)采取什么樣的預(yù)防措施？控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者
（4）作為一名中學(xué)生，在預(yù)防艾滋病方面，你可以做哪些工作？①不與他人共用針頭針管紗布藥棉等用具；②不以任何方式吸毒； ③不輕易接受輸血和血制品．（如必須使用要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測(cè)合格的血液和血制品）；④不發(fā)生婚前性行為；⑤不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場(chǎng)所打針拔牙穿耳朵眼紋身紋眉針灸或手術(shù)；⑥避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液；⑦不與他人共用有可能刺破皮膚的用具如牙刷刮臉刀和電動(dòng)剃須刀等．

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