【題目】痰形成的主要部位是（ ）
A.咽部
B.肺部
C.口腔
D.氣管和支氣管

【答案】D
【解析】解：呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．可見痰的形成場所是氣管和支氣管．
故選：D
【考點精析】認真審題，首先需要了解呼吸系統(tǒng)的組成(呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同學們非常熟悉的四種動物，它們與我們的生活關(guān)系密切，多數(shù)種類是人類的好朋友．請認真識圖并回答下列問題：

（1）A幼體生活在水中，用 呼吸；成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用 呼吸，皮膚裸露且濕潤，能輔助呼吸

（2）B類是真正的陸生動物，在它們的身體表面覆蓋著 ．

（3）C類多數(shù)能飛翔，既要克服地心引力，又要維持高體溫，故它們擁有一種獨特的呼吸方式，叫做 ．

（4）D類所特有的生殖發(fā)育特點是 ，體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是 ．

（5）這四種動物有一個共同的結(jié)構(gòu)特點，即在它們的背部都有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡各部分的功能，填寫該部分在圖中的位置和名稱（“”號內(nèi)填寫序號、橫線上填寫名稱）

（1）顯微鏡的主要部件是__________和 __________。

（2）調(diào)節(jié)光線強弱的部位是__________和__________。

（3）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降應該調(diào)節(jié)________。

（4）如果觀察的視野較暗，可選用________鏡或__________光圈。

（5）使用顯微鏡時，錯誤的操作是（ ）

A、對光是要看到白亮的視野

B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm

C、觀察使用右眼看著目鏡 ，左眼睜開，便于畫圖

D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光

（6）要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（　　）

A、右下方 B、左下方 C、右上方 D、左下方

（7）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）

A、污物 B、細胞 C、氣泡 D、墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黔東南州的人們都喜歡酸湯魚，其中的酸湯制作需要利用的微生物是（ ）
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.甲烷菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人進入溫室大棚時，會感覺空氣比外面濕潤。與此現(xiàn)象有關(guān)的植物生理過程是（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）請寫出各部分的名稱：

［4］_____［5］_____［3］______

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁，叫［ ］______，起______和______作用。

（3）在光學顯微鏡下，植物細胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫（）______。

（4）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有［ ］______。

（5）人體與植物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有______、______和______等基本結(jié)構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)______、______和______。

（6）切開番茄時，流出的紅色汁液是___，它來自[ ]_____ 。

（7）圖中[ ]____可以緩緩流動。

（8）對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ] __________。

（9）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[ ]______

（10）光合作用的場所是[ ] ______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下描述不正確的是

A. ②從⑤中脫落的現(xiàn)象叫脫臼

B. ①的結(jié)構(gòu)特點使關(guān)節(jié)運動更靈活

C. 結(jié)構(gòu)③覆蓋在關(guān)節(jié)表面，是骨骼肌

D. ④內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“陽光能否殺菌？”，某興趣小組同學做了如下實驗：取9個大小相同的培養(yǎng)皿編號①～⑨，加入等量同種培養(yǎng)基，徹底殺菌后，各加入等量且相同濃度的細菌培養(yǎng)液，待各個培養(yǎng)皿獲得數(shù)量大致相同的細菌后，將這9個培養(yǎng)皿平均分成A、B、C三組，實驗設置的條件及結(jié)果如下表所示：

備注：“+”表示細菌的相對量；太陽光包括不可見光（紅外線、紫外線）和可見光（赤、橙、黃、綠、青、藍、紫）

請分析并回答：

（1）徹底殺菌后，培養(yǎng)基中加入細菌培養(yǎng)液相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的________。

（2）A、B、C三組實驗中，每組都設置3個培養(yǎng)皿的目的是_______________。

（3）綜合A、B兩組數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是___________________________。

（4）A、C為一組對照實驗時，其變量是___________，綜合這兩組實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和植物細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（ ）
A.細菌
B.真菌
C.動物
D.病毒

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