【題目】哺乳動物的牙齒出現(xiàn)了分化,既提高了哺乳動物攝取食物的的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力。下面是兔與狼的牙齒分化示意圖,請回答:

1)兔的牙齒是________圖。這是與它吃___________的食性相適應(yīng)的。

2)人的牙齒類似于圖二。當(dāng)你在吃雞腿時(shí),你用④___________ 撕咬下肉,咬下的肉再在口腔中被⑤咀嚼、磨碎。

【答案】圖一 植物(或草) 犬齒

【解析】

哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化。圖中①③是門齒,②⑤是臼齒,④是犬齒。

1)肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒,而犬齒發(fā)達(dá),可以撕裂食物。所以圖二是狼的牙齒。草性動物的牙齒分為臼齒和門齒,臼齒可以磨碎食物,而門齒可以切斷食物,所以圖一是兔的牙齒,這是與它吃植物(或草)的食性相適應(yīng)的。
2)肉食性動物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒。犬齒發(fā)達(dá)適于撕裂食物,門齒發(fā)達(dá)適于切斷食物,臼齒發(fā)達(dá)適于磨碎食物。人的牙齒類似于圖二,當(dāng)你在吃雞腿時(shí),你用④犬齒撕咬下肉,咬下的肉再在口腔中被⑤臼齒咀嚼、磨碎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求( 。
A.要有明確的目的
B.要有觀察記錄
C.一定要借助觀察儀器和工具
D.要有計(jì)劃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,他們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其分布范圍,便于更好的生存和繁衍。

(一)下列是與動物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)圖甲中,魚在運(yùn)動過程中通過軀干部和[___]_____的協(xié)調(diào)作用游泳,并通過_____保持運(yùn)動方向;

(2)圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_________(填數(shù)字).

(3)圖丙是人類的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用,既牢固又靈活。如果不斷進(jìn)行體育鍛煉〔___]_______________會增厚,男同學(xué)在做投籃動作時(shí),收到神經(jīng)傳來興奮的刺激,〔___]__________ 會收縮。

(4)從動物體的結(jié)構(gòu)層次上看,〔6〕和〔7〕均屬于______。

(5)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是____________(填字母),理由是_______________________________________________________________________

(6)動物的運(yùn)動氣管有許多共同的結(jié)構(gòu)特征,如戊圖中鳥類有發(fā)達(dá)的〔___]_______為飛行提供動力,且多具有牢固的支持和附著的結(jié)構(gòu),如圖乙中蝗蟲的____________和鳥類的____________。

(二)自然界中動物具有不同的行為,閱讀資料回答問題

資料一:有一種叫做“具柄延齡草”的植物,種子表面有一種“油脂體”,能夠吸引螞蟻,螞蟻將種子運(yùn)到蟻穴,將“油脂體”吃掉,之后將種子丟棄,延齡草的種子會順利發(fā)芽,長成新植株.

資料二:逆戟鯨是一種兇猛的水生動物,生活在北極的逆戟鯨具有一種特殊的行為:每一代年輕的逆戟鯨都要跟隨父母學(xué)習(xí)如何隨海浪沖上冰蓋捕捉海豹.這一看似簡單的行為其實(shí)很不容易完成,如果沖上冰蓋的距離太短,就不可能不到獵物,而沖的太遠(yuǎn),就有擱淺的危險(xiǎn).因此年輕的逆戟鯨要通過多次小心的練習(xí)才會最終掌握這一技能.

(1)資料一中體現(xiàn)動物在自然界能夠____________________________________________________,螞蟻是典型的具有__________行為的動物

(2)資料二中,從動物行為獲得途徑來說,逆戟鯨的行為屬于______行為,收到____________的影響,通過________________________而獲得的,這種行為的意義是____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各器官(依次用A,B,C,D,E表示)被消化的程度,請回答問題:

(1)據(jù)圖,X在A處首先開始被消化,原因是A中具有可以消化X的消化酶是________

(2)觀察如圖,Y在C處第二個(gè)開始被消化,可知物質(zhì)Y是________,判斷的依據(jù)C是消化道中的________.Z是食物中的________

(3)三種物質(zhì)均可在D處被消化和吸收,D器官與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是:小腸很長.(請繼續(xù)在下①、②、③處完成填詞)

①有許多________(“環(huán)形”或“縱行”)皺襞和小腸________;

②小腸絨毛內(nèi)有豐富的________;

③小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都很薄,只由________(“一層”或“多層”)上皮細(xì)胞構(gòu)成.

(4)膽汁也是一種消化液,膽汁對脂肪的消化起什么作用呢?如表是某校研究性生物課外興趣小組的探究設(shè)計(jì)后的實(shí)驗(yàn)過程,請回答:

試管編號

加原料

設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)

設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量

觀察到的現(xiàn)象

1

花生油5毫升

加入5毫升膽汁

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中10分鐘

花生油呈現(xiàn)乳狀

2

花生油5毫升

加入5毫升蒸餾水

花生油和水出現(xiàn)了明顯的分層

①膽汁與其它消化液相比不含________;

②膽汁對脂肪的消化有________(“分解”或“乳化”)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是比較三種動物特征的示意圖,其中三者交叉部分3表示()

A. 用鰓呼吸

B. 體內(nèi)有脊柱

C. 體溫恒定

D. 卵生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是_________、________、_________。

(2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是,細(xì)菌沒有真正的___________。

(3)從生殖方式看,細(xì)菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是______生殖和_______生殖。

(4)絕大多數(shù)的細(xì)菌和酵母菌,不含葉綠素只能進(jìn)行_____________生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在做美工時(shí),不小心被美工刀割傷了,出血成噴射狀,血液量大,鮮紅色,那么該傷者出血部位和應(yīng)該壓迫止血的部別是( 。

A. 靜脈出血,傷口的近心端 B. 靜脈出血,傷口的遠(yuǎn)心端

C. 動脈出血,傷口的近心端 D. 動脈出血,傷口的遠(yuǎn)心端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)心臟位于胸腔中部偏左,主要由_____組成,在四個(gè)腔,心壁最厚,收縮力最強(qiáng)的是[_____]

2)肺動脈的血液直接來自心臟的[_____]_____血液只能從2流向5,不能流向1,是因?yàn)?/span>12之間存在防止血液倒流的_____.

3)血液由2射出,流經(jīng)5,63的循環(huán)途徑叫_____,經(jīng)過此過程血液變成了_____血;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)化的大致歷程是(
A.原始藻類植物→原始苔蘚、蕨類植物→原始的種子植物
B.原始苔蘚、蕨類植物→原始藻類植物→原始的種子植物
C.原始苔蘚、蕨類植物→原始藻類植物
D.原始藻類植物→原始的種子植物→原始苔蘚、蕨類植物

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