【題目】看圖操作步驟示意圖

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的___________方式,屬于_______________生殖。

(2)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A ________________B _________________

(3)假如A是水蜜桃的枝條,B是毛桃,進行操作時,應(yīng)使A和B的______________緊密結(jié)合,以確保其成活。那么長成植株后,所結(jié)果實為____________。

【答案】 嫁接 無性 接穗 砧木 形成層 水蜜桃

【解析】(1)嫁接的方式有芽接和枝接,圖一所指的方式是芽接,圖二所指的方式是枝接由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖。
(2)嫁接時,接上去的部分為接穗,被接的植物是砧木,用枝條作接穗,是枝接,用芽做接穗,叫芽接,因此圖中A屬于接穗,B是砧木。
(3)嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活因此嫁接成活的果樹,其所結(jié)果實的性狀跟選用接穗的相同,即結(jié)水蜜桃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是( 。

A. 在做菜時應(yīng)該多加鹽 B. 經(jīng)常喝飲料有益于身體健康

C. 不愛吃的食物表示身體并不缺少,可以不吃 D. 應(yīng)該保證每日三餐,按時進餐

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【題目】人在進食前與進食后,其分泌量發(fā)生顯著變化的激素是

A甲狀腺激素 B生長激素 C胰島素 D腎上腺激素

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【題目】為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學(xué)生進行了相關(guān)實驗,請根據(jù)如圖中的信息回答問題.

甲組:低溫、濕土、陰暗

乙組:室溫、干土、陰暗

丙組:室溫、溫土、光亮

丁組:室溫、濕土、陰暗

(1)圖一表示興趣班學(xué)生實驗探究設(shè)計圖,甲、乙、丙、丁四組中,對照組應(yīng)是_____組,圖中的大圓代表圓形紙盒,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應(yīng)分成_____等份,并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件.

(2)當(dāng)圖一的A區(qū)放人20個鼠婦后,圖二的坐標表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第_____分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值.

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【題目】在物質(zhì)運輸、體溫調(diào)節(jié)等方面都有重要作用的食物成分是

A B糖類 C脂肪 D蛋白質(zhì)

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【題目】如圖為植物組織形成過程.請分析回答問題.

(1)圖中①②③表示細胞__的過程,其結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的__過程,其結(jié)果形成了不同的__

(2)根尖的細胞終生保持分裂能力,這樣的細胞群構(gòu)成的組織,叫做[]__

(3)如圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于__組織.

(4)如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于__組織.

(5)植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是______→植物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為什么兒童食物中缺鈣或缺乏維生素D會患佝僂?

_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中的生物是______(填圖中標號)。

(2)圖______(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是______生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)______

(3)圖中生物能利用孢子進行生殖的有______(填圖中標號)。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[______]______,因為它分解葡萄糖時,可產(chǎn)生______氣體會在面團中形成許多小孔,使面包膨大和松軟。

(5)除E外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為______參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列描述中不正確的是( )

A.大豆種子萌發(fā)時,主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)作用

B.豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示部分發(fā)育而來。

C.大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,玉米種子中沒有結(jié)構(gòu)

D.標號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

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