【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（“[ ]”中填序號(hào)，橫線中填文字．）

（1）人體的消化系統(tǒng)由和兩大部分組成．
（2）食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收．其中蛋白質(zhì)在[]胃開始被初步消化，在[⑧]被最終消化成氨基酸；肝臟分泌的不含有消化酶，但能促進(jìn)的消化．
（3）小腸內(nèi)含胰液、腸液等多種消化液，這說明小腸是消化食物的主要場(chǎng)所；此外，小腸的內(nèi)表面積大，這使得小腸成為的主要場(chǎng)所．

【答案】
（1）消化道；消化腺
（2）6；小腸；膽汁；脂肪
（3）吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【解析】（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成（2）蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用，能促進(jìn)脂肪的消化．（3）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營(yíng)養(yǎng)）；小腸（主要的吸收?qǐng)鏊c其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.②是胃，能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
B.①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C.②是小腸，內(nèi)有胰液，腸液和膽汁三種消化液，利于消化
D.⑤是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于維生素及其缺乏癥配對(duì)正確的是

A.維生素A﹣﹣壞血病 B.維生素B﹣﹣夜盲癥

C.維生素C﹣﹣腳氣病 D.維生素D﹣﹣佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是人體產(chǎn)生二氧化碳的主要器官。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過某居民小院時(shí)不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手．請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）小明被貓抓時(shí)，手立即縮回，此反射活動(dòng)完成的途徑是（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）．
（2）小明在完成縮手反射的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中（填序號(hào)）傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺．
（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快，這屬于反射；聽到有人說到“貓”也會(huì)緊張，這是由于人類特有的中樞參與的結(jié)果．
（4）小明被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗，這種預(yù)防傳染病的措施屬于
， 注射的疫苗屬于 ， 產(chǎn)生的免疫類型屬于 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有六種動(dòng)物：
試根據(jù)表解方式，回答問題。

（1）分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：① ， ④。
（2）在a處應(yīng)填的特征是： 。
（3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于綱。
（4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的動(dòng)物具有最多的相同特征。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)看到的洋蔥根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是（　　）

A.成熟區(qū)、向下移動(dòng)裝片
B.成熟區(qū)、向上移動(dòng)裝片
C.伸長(zhǎng)區(qū)、向下移動(dòng)裝片
D.伸長(zhǎng)區(qū)、向上移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物起源和進(jìn)化的敘述中，正確的是（ ）

A．原始大氣的主要成分有氨、氧氣、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體

B．米勒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原始生命起源于原始海洋

C．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由水生到陸生，由低等到高等，由單細(xì)胞到多細(xì)胞

D．人類的祖先是森林古猿，北京猿人在人類的進(jìn)化歷程中屬于直立人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有許多不同的雞，據(jù)圖回答：
（1）雞屬于（填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物。
（2）雞適應(yīng)（填“陸生”或“水生”）生活。
（3）以下動(dòng)物中，與雞親緣關(guān)系最近的是______。
A.蝙蝠
B.鴨鳥
C.蝗蟲
D.青蛙
（4）此圖顯示了______。
A.食物鏈的多樣性
B.生物種類的多樣性


C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.地理環(huán)境及氣候的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案