【題目】植物體內(nèi)終生保持分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的組織叫_________ 組織。

【答案】分生

【解析】分生組織，具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能，分布在根尖和莖頂。分生的組織的細(xì)胞特點是細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞如根尖的分生區(qū)的細(xì)胞。所以植物體內(nèi)由終生保持分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的組織叫分生組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種雛鳥的發(fā)育特點與其他不同的是

A．野鴨 B．麻雀 C．家鴿 D．貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設(shè)計如圖所示，試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍(lán)色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯誤的是

A.若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用

B.若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進出葉片的

C.若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自蒸騰作用

D.若d表示有機物，則它通過木質(zhì)部的導(dǎo)管向下運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示小芳同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟：圖乙為小芳同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時依次看到的視野，請回答問題：

（1）圖甲中①步驟往載玻片上滴加的液體是_____，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲中②步驟往載玻片上滴加的液體是_____，其目的是使細(xì)胞染色。

（3）圖甲中①②③三個操作步驟.在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是_____（填序號）。

（4）圖甲④中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的_____（填序號）步驟操作不當(dāng)引起的。

（5）圖乙中，由①到④實驗操作步驟為_____、_____、_____（請按順序要求作答）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下表，該患者的腎臟可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是（　�。�

主要成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機鹽

尿素

患者尿液（g/100mL）

95

0.10

0.00

1.20

1.70

正常人尿液（g/100mL）

96

0.00

0.00

1.10

1.80

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 腎髓質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于魚類的有（ ）

①鯊魚 ②甲魚 ③魷魚 ④娃娃魚 ⑤河豚 ⑥鯨魚

A. ①②④ B. ①⑤ C. ①④⑤⑥ D.①②③④

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【題目】如圖表示的是人體的屈肘動作。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�

A. 圖中的1、2分別表示肱二頭肌和肱三頭肌

B. 前臂骨和上臂骨通過2兩端的肌腱連接起來

C. 完成屈肘動作時，1受神經(jīng)傳來的刺激收縮

D. 在屈肘動作中1 和2是相互配合活動的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答有關(guān)問題

(注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多)

(1)原尿是樣本____________，因為其中含有_____________．

(2)正常的尿液是樣本______________，因為其中含有______________．

(3)腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本______________，因為其中含有______

(4)樣本B中葡萄糖為0.1，而樣本A中葡萄糖為0．是因為 _____________．

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