下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

（1）若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必須有________和________。

（2）該圖中，共有________條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈_____________________。

（3）該系統(tǒng)中，鷹與蛇的關(guān)系是________，鼠與食草昆蟲的關(guān)系是________；其中，鷹在食物網(wǎng)中所占的營養(yǎng)級是________。

（4）可以將圖中消費者分為________、________兩類，分類的依據(jù)是________________。

（5）若該系統(tǒng)中有DDT成分流動，則在________體內(nèi)濃度最高。

（6）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是：________________，物質(zhì)循環(huán)的特點是________。

（1）非生物因素

（2）4  略

（3）捕食  競爭  3、4、5

（4）草食動物  肉食動物  食性不同（或脊椎動物  無脊椎動物  體內(nèi)有無脊柱）

（5）鷹

（6）逐級遞減  循環(huán)往復

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2002年新版初中綜合素質(zhì)練測考 題型：022

識圖作答

下圖表示一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題：

　　

（1）該食物網(wǎng)中一共有________條食物鏈。

（2）食蟲鳥和蛙之間的關(guān)系屬于________。

（3）圖中的生產(chǎn)者是________。

（4）圖中的消費者是________________。

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是              ，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是              。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是                    。
（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自              。
（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會        ，直接導致        的數(shù)量大量減少，一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于              狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的  ___________能力。
（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是              ，其原因是                 。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的              

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。


（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是　　 　　　，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是　　 　　。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是 　　　　　　　。

（2）鷹進行生命活動所需的能量最終來自　　　　　　 。

（3）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會　 　　 ，直接導致　 　 的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于　　 　　 狀態(tài)。

（4）如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是　　 ，其原因是　　　　 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的　　　　　 作用。

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖中共有_________條食物鏈，其中最短的一條食物鏈是___________。
（2）食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是___________。
（3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會___________，植物的數(shù)量將會_____________。

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