【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是( 。
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 黃雀→螳螂→蟬→樹 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溺水是夏季青少年容易出現(xiàn)的意外事故。當(dāng)溺水者被救后,在急救車到達前,若心跳、呼吸停止,必須立即實施人工呼吸。人工呼吸技術(shù)的順序應(yīng)該是( )
A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( 。
A. 生長現(xiàn)象 B. 呼吸
C. 繁殖能力 D. 對外界刺激作出反應(yīng)的能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的
D.大豆油主要來自圖丁中的④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大自然中的動物千姿百態(tài),它們的運動形式也是多種多樣的。請據(jù)圖識別動物,并描述它們的運動形式。
(1)圖A是________動物,運動形式是__________。
(2)圖B是________動物,運動形式是__________。
(3)圖C是________動物,運動形式是__________。
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