【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請(qǐng)分析回答:

(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_____

(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)是_____

(3)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時(shí)間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是_____.小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來_____

【答案】 換成的熱水使面團(tuán)溫度過高,不利于酵母菌的生活 溫度會(huì)影響酵母菌的生活 二氧化碳 實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照組

【解析】(1)酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡。因此,要用溫開水,而小芳換成了熱水,使面團(tuán)溫度過高,影響酵母菌的活性。
(2)(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?做假設(shè)是可以肯定假設(shè),也可以否定假設(shè),如本題可假設(shè):溫度會(huì)影響酵母菌的生活。
(4)此實(shí)驗(yàn)是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),瓶中的酵母菌發(fā)酵把葡萄糖分解,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此有泡冒出,氣球脹大。

(5)此實(shí)驗(yàn)屬于探究實(shí)驗(yàn),應(yīng)該設(shè)置對(duì)照組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中B過程表示的植物生理活動(dòng)是作用,C表示的植物生理活動(dòng)是作用。
(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量。這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。
(3)植物體生長是由于C過程積累的有機(jī)物(填“大于”或“小于”) A過程分解掉的有機(jī)物,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。
(4)以上A,B,C三種生理活動(dòng),可以在條件下同時(shí)進(jìn)行。
(5)C過程的意義是為自身和其他生物提供。
(6)A和C兩個(gè)過程中,C過程對(duì)于維持了生物圈中的平衡具有極為重要的作用。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項(xiàng)即可)?。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖二是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。

(2)蝗蟲的[B]是_______中心,三對(duì)______和 兩對(duì)_______著生在此處。

(3)蝗蟲的體表有⑥_______,用于呼吸。

(4)蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大,但在它們都有一些相同的特征,例如身體和附肢都分節(jié),因此同屬于_________動(dòng)物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)

A. 小腸黏膜上有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛

D. A、B、C都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個(gè)階段 判斷對(duì)錯(cuò)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作順序是( 。

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述中,正確的是 ( )

A. 在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是同等重要的

B. 在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有作用,但以激素調(diào)節(jié)為主

C. 在動(dòng)物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都有作用,但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

D. 在動(dòng)物行為的形成 中,神經(jīng)調(diào)節(jié)有重要的作用,而激素調(diào)節(jié)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類和哺乳動(dòng)物起源于

A古代魚類 B古代兩棲類

C古代爬行類 D原始鳥類和哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅的身體呈 對(duì)稱,渦蟲的身體呈 對(duì)稱。蚯蚓靠 呼吸,蝗蟲外骨骼的作用是 ,家鴿的呼吸方式屬于 呼吸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案