【題目】玉米種子的萌發(fā)由胚乳提供營養(yǎng)。_____

【答案】對

【解析】

玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是其儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。

種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此玉米種子萌發(fā)過程中，為胚的生長提供營養(yǎng)物質(zhì)的部位是胚乳。題干說法正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答：

（1）A所示的細胞為 ， 其主要功能是 ．
（2）D所示細胞體積最大，與A所示細胞相比，細胞中有 ， 故該細胞是 ．
（3）當數(shù)量減少時，人體容易皮下出血．當A數(shù)量減少時，人會患 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，回答問題：

（1）圖中①為 ， ②為 ．
（2）具有運輸氧氣功能的是血細胞中的細胞，人體某部位發(fā)炎時，血細胞中的細胞數(shù)量會明顯增多．
（3）預(yù)防心血管疾病的有效措施有（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由原始生命進化而來的原始藻類和原始單細胞動物的關(guān)鍵區(qū)別是（　�。�
A.營養(yǎng)方式不同
B.生活環(huán)境不同
C.細胞大小不同
D.進化順序不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)圖，請認真識圖并回答問題：

（1）圖中的① ， ④ ．
（2）組成青霉的菌絲有兩種，其中在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長的，叫[] ．
（3）蘑菇的地上部分叫子實體，它由[]和[]兩個部分組成．
（4）青霉和蘑菇都屬于多細胞真菌，有些真菌是單細胞，例如 ． 真菌可以通過產(chǎn)生大量的來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于生活．
（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 ， 該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的 ．
（3）鳥的呼吸器官是[] ． 標號[2]是 ， 其功能是 ， 以適應(yīng)空中的飛翔生活．
（4）比較以三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進化的趨勢是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是演示呼吸運動的教具模型圖，據(jù)圖回答問題：

（1）當用手拉下橡皮膜D時，小氣球會變 ， 表示過程．
（2）此圖表示的是舒縮引起胸廓容積改變的演示過程．
（3）當吸氣結(jié)束時的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓外界大氣壓（填＜或＞或=）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植食動物在生物圈中的角色屬于

A. 分解者 B. 生產(chǎn)者 C. 消費者 D. 消費者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在溺水時，受阻礙的生理活動是

A、肺與外界的氣體交換 B、肺泡與血液之間的氣體交換

C、氣體在血液中的運輸 D、血液與組織細胞之間的氣體交換

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同步練習(xí)冊答案