【題目】科考隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一種生物無(wú)四肢，體表被覆鱗片，用鰓呼吸，它最可能生活在( )
A.水中
B.空中
C.森林暈
D.沙漠里

【答案】A
【解析】無(wú)四肢的動(dòng)物一般不適于生活在陸地上，需要生活在水中，另外體表覆蓋有鱗片，可以減少水的阻力；用鰓呼吸，可以吸收水中的氧氣。所以這種新生物最可能生活在水中。所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】利用魚的主要特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.①的消化液含有消化脂肪的酶

B.②分泌的消化液不能消化淀粉

C.③的酶能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)

D.⑤既能消化食物，又能吸收營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖填空。

（1）圖1是水螅外形圖。水螅身體呈_____對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門。

（2）圖2是鯽魚的外形圖。魚的身體呈_____型，可以減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。魚在水中通過尾部和_____的擺動(dòng)及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）圖3是蜥蜴的外形圖。蜥蜴的皮膚表面覆蓋角質(zhì)的_____， 既可以保護(hù)身體又能_____。

（4）圖4是鳥的呼吸結(jié)構(gòu)圖。鳥有與肺相通的[_____]氣囊，該結(jié)構(gòu)有_____的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于蛔蟲適于寄生生活特征的是（ ）
A.蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá)
B.蛔蟲的體表有角質(zhì)層
C.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
D.消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填寫相應(yīng)的名稱）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>[] ____內(nèi)有少量滑液和[] _____表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦。

（2）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?/span>[] _____把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其內(nèi)面和外面還有一些起加固作用的結(jié)構(gòu)-韌帶。

（3）脫臼是指 _____從 _____里滑脫出來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過直接或間接吃植物獲得有機(jī)物，又通過呼吸作用和被分解者分解，把有機(jī)物變?yōu)闊o(wú)機(jī)物供給植物利用，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用( )
A.維持生態(tài)平衡
B.幫助植物傳粉
C.制造有機(jī)物
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.個(gè)體小，容易被各種媒介傳播
B.繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多
C.芽孢對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D.進(jìn)行有性生殖，速度快，后代存活率高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A.類人猿
B.長(zhǎng)尾猴
C.黑猩猩
D.森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案