【題目】一般情況下，根毛細胞總能從土壤中吸收水分，是因為（ ）
A.根毛細胞內溶液的濃度小于土壤溶液的濃度
B.根毛細胞內溶液的濃度等于土壤溶液的濃度
C.根毛細胞內溶液的濃度大于土壤溶液的濃度
D.根毛細胞內溶液的濃度有時大于土壤溶液的濃度，有時小于土壤溶液的濃度

【答案】C
【解析】根據(jù)植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關，植物細胞周圍水溶液的濃度大于植物細胞液的濃度時，植物細胞則失水；植物細胞周圍水溶液的濃度小于植物細胞液的濃度時，植物細胞則吸水，所以根毛細胞要想總能從土壤中吸收水分，那么根毛細胞內的細胞液濃度比需大于土壤溶液的濃度，故C符合題意。
所以答案是：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于生物的一組是（ ）
A.機器人、蜻蜒、鐘乳石
B.枯枝、魚、松樹
C.珊瑚、菊花、水草
D.蘑菇、珊瑚蟲、松樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的芽都能發(fā)育成枝條。 (判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認識細菌結構圖，回答下列問題：

（1）指出個序號所示結構名稱：①______②______③______④______⑤_____。

（2）圖中的細菌_____（能或不能）運動，因為具有_____所示的結構（填序號）。

（3）遇到不良環(huán)境時，細菌的______（填序號）增厚，形成_____（休眠體），對不良壞境有較強的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實。甲、乙、丙三位同學為“探究環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”設計了如下實驗，請據(jù)表

學生名稱

裝置標號

溫度（℃）

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率（%）

甲

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

乙

C

25

干燥

無光

100

0

D

25

潮濕

無光

100

98

丙

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無光

5

100

（1）花生果實是由花的______發(fā)育而來，“麻屋子”是指花生果實的________，“白胖子”是由__________發(fā)育來的。

（2）依據(jù)圖中②的數(shù)量推測，子房里有兩個_______，至少需要_______個精子參與受精過程。

（3）表格中甲同學實驗設計的目的是為了探究__________________________。

（4）丙同學設計的實驗與甲、乙兩同學相比，有一個明顯的不足之處是_______________。修改后，丙同學設計的實驗可以得出的結論是___________________________。

（5）在適宜的條件下，表格中A、D兩組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）反射的結構基礎是________．若圖中[1]表示感受器，則[3]表示________，[5]表示________．

（2）當手不小心受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射．該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導過程是________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．從反射的類型看，縮手反射屬于________反射．

（3）當手受到針的刺激后會感到疼痛，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于________反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化液里對食物的消化有重要作用的物質是 （ ）
A.唾液
B.激素
C.抗體
D.消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孩子具有母親的某一性狀，這是因為母親傳給了孩子（　�。�

A. 細胞中的全部染色體 B. 控制這一性狀的一對基因

C. 控制這一性狀的一個基因 D. 全部的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按形態(tài)分類，細菌分為（　�。�

A. 球菌、桿菌、螺旋菌 B. 球菌、桿菌

C. 霉菌、真菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、桿菌

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