地球上有無(wú)數(shù)大大小小的生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.森林B.草原C.生物圈D.海洋
A、森林生態(tài)系統(tǒng)是指森林中的所有生物及其生存環(huán)境,不是最大的.A錯(cuò)誤;
B、草原生態(tài)系統(tǒng)是指草原中的所有生物及其生存環(huán)境,不是最大的.B錯(cuò)誤;
C、生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng).C正確;
D、海洋生態(tài)系統(tǒng)是指海洋中的所有生物及其生存環(huán)境,不是最大的.D錯(cuò)誤;
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在食物鏈“a→b→c→d”中,代表消費(fèi)者的是
A.a(chǎn)B.dC.a(chǎn)、b、cD.b、c、d

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

請(qǐng)根據(jù)圖示生態(tài)系統(tǒng)回答問(wèn)題:

(1)圖中太陽(yáng)能、水、二氧化碳、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的                    
(2) 細(xì)菌和真菌獲得營(yíng)養(yǎng)的方式是               
(3) 如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂、黃雀全部消失,在短期內(nèi),蝗蟲的數(shù)量將會(huì)             。蛇的數(shù)量將會(huì)                   。
(4)在沒(méi)有外來(lái)因素影響的情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持在一個(gè)            的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。
(5)從進(jìn)化角度說(shuō),該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者中最高等的是____________
(6)圖中所示蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物,蝗蟲是靠腹部的        進(jìn)行呼吸的。
(7)螳螂、黃雀、蝗蟲、蛇這些生物中,______屬于恒溫動(dòng)物
(8)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立                   。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.池塘中全部的魚
B.麥田中全部的小麥
C.竹林中全部的竹葉青蛇
D.沙漠及沙漠上的全部生物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列那一項(xiàng)不能看著一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一片草原B.一片森林里的所有植物
C.一塊農(nóng)田D.一個(gè)池塘

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片農(nóng)田B.一塊麥田中的所有生物
C.一個(gè)池塘中所有的魚D.一片農(nóng)田里的非生物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片森林中所有的樹
B.一個(gè)池塘中所有的生物
C.一片麥地
D.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.天鵝湖的所有植物B.天鵝湖
C.天鵝湖的所有動(dòng)物D.天鵝湖的所有生物

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

依據(jù)如圖的食物網(wǎng),回答問(wèn)題.
(1)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______,數(shù)量最少的生物是______.
(2)食物網(wǎng)中共有______條食物鏈.
(3)如果鼠的數(shù)量猛增,在建立新的平衡前,青蛙的數(shù)量會(huì)______;昆蟲的數(shù)量會(huì)______;草的數(shù)量會(huì)______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案