8．關于血液功能的敘述不正確的是（　　）
A．有運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的功能B．促進止血和加速凝血的作用
C．血漿有運載血紅蛋白的功能D．白細胞有防御疾病的作用

分析 血液由血漿、血細胞兩部分組成．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．

解答 解：A、血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．A正確；
B、血小板有止血和加速凝血的作用，B正確；
C、血紅蛋白是紅細胞內一種紅色含鐵的蛋白質，血漿有運載血漿蛋白的功能，不能運載血紅蛋白，C錯誤；
D、白細胞有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記血細胞的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了解市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．調查法B．實驗法C．資料分析法D．觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列鳥類的行為中，不屬于繁殖行為的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)有A，B，C，D，四種植物，他們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”B和C同“科”不同“屬”D和A不在同一個“目”里．共同特征最多的兩種植物是（　�。�
A．B和CB．A和BC．D和AD．都一樣多

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖，某同學選取具有綠色葉片（Ⅰ號、Ⅲ號葉）和白斑葉片（Ⅱ號葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進行光合作用的實驗（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）．試分析回答：
（1）實驗前，該同學將圖中牽�；ㄖl在暗室中放置了一晝夜，其目的是將牽�；ㄈ~片中貯存的淀粉運走耗盡．
（2）然后，該同學對這株牽�；ㄟM行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理．試推測變藍的葉片應該是：②③（填寫后面的序號）．①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分； ③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ．據(jù)此，可以說明：植物進行光合作用必需的外界因素有光照和二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．尿的形成是連續(xù)的，尿的排出是間歇的，其原因是（　�。�
A．腎小球的過濾作用B．腎小管的重吸收
C．膀胱的貯尿作用D．輸尿管的輸導作用

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．當我們細細地咀嚼饅頭時，感覺有甜味，這是為什么呢？某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．為此，他做了如下實驗：
第一步：取適量的新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取5毫升唾液放入小燒杯中．
第二步：取2只潔凈的試管，分別編號為1、2并做如下處理：
在1號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌．在2號試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進行充分的攪拌
第三步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步：在2支試管中各滴入2滴碘液，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌．
（2）請將該實驗的第二步補充完整．在2號試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進行充分的攪拌
（3）該實驗的第三步有待改進，請將改進后的正確方法寫下來：將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘．
（4）該同學所做實驗的變量是唾液；加入碘液后變成藍色的是2號試管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．現(xiàn)存的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構
B．影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
C．生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)能力，因此它不會遭到破壞
D．生物圈包括大氣圈水圈和巖石圈的全部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當血液流經(jīng)某些器官后，血液中的廢物會減少，這些器宮是（　�。�
①脾②腎臟③肺④大腸．
A．①②B．③④C．②④D．②③

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