【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是

A．生物部分和非生物部分 B．動(dòng)物和植物

C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D．所有生物

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的，非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是我們常見的營(yíng)群體生活的動(dòng)物，每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、飼喂幼蟻及蟻后等．請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴如下圖．螞蟻的這種通訊方式依靠的是 ．

A．動(dòng)作

B．聲音

C．氣味

D．激素

（2）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對(duì)觸角、三隊(duì)足，有的螞蟻還有兩對(duì)翅，所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ，它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由 構(gòu)成。

（3）我們知道螞蟻是群居動(dòng)物，具有 行為的動(dòng)物，這種行為的特征是有組織，有 ，有些動(dòng)物還有等級(jí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌的葉變成刺狀，肉質(zhì)卻能儲(chǔ)存水分，這是對(duì)高溫環(huán)境的適應(yīng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察草履蟲的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）已知草履蟲的生活需要氧氣，在吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液的_____層吸取。

（2）想要清楚觀察草履蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，需要借助顯微鏡或_____鏡。

（3）某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示。下列選項(xiàng)中，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議不合理的是_____。

組別

營(yíng)養(yǎng)液種類

營(yíng)養(yǎng)液數(shù)量

營(yíng)養(yǎng)液溫度

草履蟲數(shù)量

甲組

稻草浸出液

500毫升

25℃

2只

乙組

牛奶營(yíng)養(yǎng)液

500毫升

10℃

2只

a．統(tǒng)一用稻草浸出液 b．營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃

c．草履蟲數(shù)量改為20只 d．可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組

（4）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（如圖），在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用定的儀器觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕一劃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)草履蟲逃避食鹽，趨向肉汁，說(shuō)明食鹽對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是_____填“有利”或“有害”）刺激，則可得出結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點(diǎn)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”所描寫的影響橘柚、梧桐生長(zhǎng)狀態(tài)的非生物因素是（ ）

A．光 B．溫度 C．水 D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是______部分和分解者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈，寫出其中含紅狐貍的一條食物鏈______。

（3）蛇和田鼠的關(guān)系是______。

（4）如果某種在生物體內(nèi)難以分解（降解）、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，一段時(shí)間后，體內(nèi)含有該有毒物質(zhì)的生物有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，請(qǐng)分析圖中數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，哺乳動(dòng)物瀕�；蚴艿酵{的主要原因是___和___．

（2）鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是___，大約占___，其次是___，大約占___．

（3）從上圖來(lái)看，要保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我們應(yīng)該采取的措施是___、___、___．其中，預(yù)防偷獵現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是___，而針對(duì)棲息地的喪失，就應(yīng)該采取___的方法來(lái)進(jìn)行保護(hù)．

（4）近幾年來(lái)，外來(lái)物種入侵使得本土物種受威脅，因?yàn)槿肭值貐^(qū)環(huán)境適宜，有利于外來(lái)物種的___，它們?cè)谌肭值貐^(qū)缺少___的情況下，會(huì)大量___，迅速占領(lǐng)空間，是致使本土物種受威脅的主要原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣

B.甲圖③所代表的物質(zhì)通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸，吸收的水分主要用于蒸騰作用

C.圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用

D.圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)

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