11．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的傳染病，因此HIV是該病的病原體．目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能接觸到傳染源的人都屬于易感人群．

分析 艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等．所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．

解答 解：艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），目前沒有艾滋病疫苗，所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群．
故答案為：病原體；易感人群

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的病原體、傳播途徑和危害以及艾滋病的預(yù)防．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．新生兒出生時(shí)，要及時(shí)接種疫苗，預(yù)防傳染病，如：卡介苗、百白破等，其注射的疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（　�。�
A．抗原、非特異性免疫B．抗體、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫D．抗原、特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某調(diào)查小組的同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”活動(dòng)中所拍攝的照片．請(qǐng)回答下列問題：

（1）在調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象．根據(jù)照片提供的信息判斷，該小組的同學(xué)是在淡水（淡水/陸地/海洋）地域環(huán)境中開展調(diào)查的．
（2）從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的來(lái)源看，螞蟻和鳳眼蓮的最大的不同在于：鳳眼蓮利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而螞蟻必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食．
（3）請(qǐng)對(duì)上述六種生物進(jìn)行簡(jiǎn)單地歸類：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．制作酸奶時(shí)，將新鮮的牛奶加熱煮沸后，應(yīng)（　�。�
A．立即加入酸奶并封存B．冷卻后加入酸奶并封存
C．立即加入酸奶不封存D．冷卻后加入酸奶不封存

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的措施不是利用呼吸作用原理的是（　　）
A．栽花或種莊稼需要松土
B．農(nóng)田遇到澇害時(shí)要及時(shí)排水
C．適當(dāng)增加二氧化碳濃度提高大棚作物產(chǎn)量
D．貯藏糧食時(shí)保持干燥和低溫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在遭受鎘污染的稻田里生存的下列生物中，體內(nèi)積累鎘最多的是（　�。�
A．水稻B．蝗蟲C．青蛙D．蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由肌肉、骨骼和骨連結(jié)構(gòu)成
B．人體的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)及內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下完成的
C．構(gòu)成肌肉的細(xì)胞不全是肌細(xì)胞
D．肌肉收縮所消耗的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是胚盤，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[②]卵黃和[⑤]卵白，能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[③]氣室．
（2）卵細(xì)胞主要是由[①]胚盤、[④]卵黃膜和[②]卵黃構(gòu)成．
（3）我們從市場(chǎng)上買回的雞蛋大多是養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下的蛋，一般都孵不出小雞，原因可能是雞蛋沒有受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體的各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)正常進(jìn)行．圖甲是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，乙
是人體部分代謝過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲圖中〔A〕與〔B〕、〔C〕與〔D〕之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是7（填數(shù)字），與右心室相連的血管是肺動(dòng)脈，若醫(yī)務(wù)人員將藥物注射到病人的上肢靜脈中，則藥物經(jīng)過心臟四腔的先后順序是A→B→C→D
（用字母排序）
（2）在乙圖中進(jìn)行過程 ①和②的主要器官是小腸，過程 ③與 ④表示的是肺泡與血液之間的氣體交換，該過程是通過肺泡和毛細(xì)血管作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）如果某人的尿液中含有較多的血細(xì)胞和蛋白質(zhì)，病變的部位是腎小球．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案