【題目】下圖是觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗中的一些相關(guān)信息。下列敘述不正確的是

A.圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍

B.制作臨時裝片蓋上蓋玻片時應(yīng)與載玻片形成一定的角度

C.可以用碘液進(jìn)行染色以便觀察到細(xì)胞核

D.應(yīng)向右上方移動裝片使圖丙中的細(xì)胞移到視野中央

【答案】A

【解析】

制作如圖洋蔥表皮細(xì)胞裝片時選用清水；碘液遇淀粉變藍(lán)；顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積，顯微鏡下看到的像是倒立的。

A、顯微鏡的目鏡是5×，物鏡是40×，所以放大倍數(shù)是5×40═200（倍）,A錯誤；

B、讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡,B正確；

C、為了便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，我們可以用碘液進(jìn)行染色，C正確；

D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反。即要使圖丙中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某初中學(xué)校902班同學(xué)在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時，對實驗中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理，即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案（如圖一為五角星圖案），用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理（如圖二所示），經(jīng)過系列實驗過程，結(jié)果如圖三所示。

（1）該探究實驗的實驗?zāi)康氖?___________________________________________ 。

（2）在實驗時，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵進(jìn)行____________，將葉片中的淀粉消耗完。

（3）葉片進(jìn)行脫色處理后，向葉片滴加碘液，稍等片刻，用清水沖掉碘液，看的的現(xiàn)象是__________________________________。

（4）光合作用的過程，可以用下列式子表示，請補充完整。

_________________

在上述過程中，綠色植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中。

（5）同學(xué)們經(jīng)過多次實驗發(fā)現(xiàn)，在一定的光照強度范圍內(nèi)，光照強度越強，圖三中五角星圖案越明顯。為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體中，能分泌雄性激素和雌性激素的器官分別是：

A、輸卵管和輸精管 B、精囊腺和卵巢

C、前列腺和子宮 D、睪丸和卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分，假設(shè)受一對基因控制，若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答：

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

甲

高桿×矮桿

453株

446株

乙

高桿×高桿

667株

226株

（1）水稻的高桿和矮桿是一對__________，通過__________組雜交組合，可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系，其中__________是顯性性狀。

（2）試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是__________和__________。

（3）對水稻進(jìn)行培育時，人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻，因為這種水稻不但抗倒伏，還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導(dǎo)管/篩管)運至果實中，從而提高產(chǎn)量。

（4）請在下圖坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

（5）將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方，其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些，這種變異__________(能／不能)遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲是單細(xì)胞動物，個體微小，但是它能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動。草履蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。一個草履蟲連續(xù)分裂5次后，產(chǎn)生的子代數(shù)目是（ ）

A．10 B．16 C．25 D．32

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是（ ）

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問題

資料一：2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項行動，采取的措施為抽檢與專項整治相結(jié)合，地毯式開展清查活動。重點對學(xué)校餐具表面清潔度，食用油是否

過氧化值酸價超標(biāo)，蔬菜是否在農(nóng)藥殘留，肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測。

資料二：炎炎夏日，游泳是孩子們最喜歡的健身活動。市教育局通過制定發(fā)放各種宣傳資料來普及游泳時應(yīng)注意的事項，確保全市中小學(xué)生安全順利的度過暑期。根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）在日常生活中，有很多做法都可以有效的阻止傳染病的傳播。資料一中對學(xué)校餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，從傳染病角度分析，屬于預(yù)防傳染病措施中的。甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎，醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施，如對急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于____。

（2）通過注射疫苗獲得的免疫，和下圖中哪幅漫畫代表的類型相同，嬰幼兒接種疫苗后，在體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的 ，提高對該病的抵抗力。

（3）“笑一笑，十年少�！绷己玫男膽B(tài)，積極健康的生活方式，可以增強體質(zhì)，更有效的阻擋外界多種病原體入侵，從免疫的角度來看，這屬于。（填免疫類型）

（4）當(dāng)你夏天游泳時，有人溺水，救起時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無呼吸和意識，應(yīng)立即撥打急救電話，在急救車到達(dá)之前，用科學(xué)的方法進(jìn)行心肺復(fù)蘇，即按壓和人工呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肝臟對人體健康至關(guān)重要。我國將每年3月18日定為“全國愛肝日”，以呼吁大家愛肝護(hù)肝。

（1）肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_____，可以分泌消化液。

（2）進(jìn)入肝臟的血管分為兩類（如圖所示）：肝動脈是主動脈的分支，其內(nèi)流動的血液顏色鮮紅、含______豐富；門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝，這些營養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起，增大了表面積，有利于______。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈，流回到心臟的______。

（3）人體進(jìn)食后，血糖含量上升。在_____（填激素名稱）的調(diào)節(jié)下，肝臟對葡萄糖的利用和儲存加強，使血糖下降。

（4）肝臟是人體重要的解毒器官，可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，通過血液循環(huán)進(jìn)入腎臟。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，尿素等物質(zhì)通過____作用進(jìn)入到腎小囊內(nèi)，并最終排出體外。

（5）在肝臟細(xì)胞內(nèi)，有許多參與代謝的重要物質(zhì)，例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT酶）。如果某人肝臟細(xì)胞的_____破損，其血液中ALT酶的含量會異常增高，推測其可能患有炎癥。

（6）肝臟具有再生特性�；颊吒闻K被部分切除后，可以通過某些肝細(xì)胞的_____和分化重建肝組織，恢復(fù)肝臟體積和功能。

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