下列預(yù)防非典型肺炎的措施中,屬于控制傳染源的是( )
A.對(duì)患病者早隔離
B.對(duì)醫(yī)院病區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌
C.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
D.醫(yī)生和探視病人的人配戴口罩
【答案】分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施.
解答:解:傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感人群.
A、患病者能夠散播病原體,對(duì)他們進(jìn)行隔離屬于控制傳染源.故此選項(xiàng)符合題意;
B、空氣是一些病原體到達(dá)健康人的途徑,因而對(duì)醫(yī)院病區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌,屬于切斷傳播途徑.故此選項(xiàng)不符合題意;
C、健康人通過鍛煉身體來增強(qiáng)體質(zhì),從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的,屬于保護(hù)易感人群.故此選項(xiàng)不符合題意;
D、“醫(yī)生和探視病人的人”戴上口罩是為了防止病原體通過空氣侵入人體,屬于切斷傳播途徑.故此選項(xiàng)不符合題意;
故選:A
點(diǎn)評(píng):要分清傳染源、傳播途徑和易感人群.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列預(yù)防非典型肺炎的措施中,屬于控制傳染源的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2006-2007初三生物復(fù)習(xí)試題 題型:013

下列預(yù)防非典型肺炎的措施中,屬于控制傳染源的是

[  ]

A.對(duì)患病者早隔離

B.對(duì)醫(yī)院病區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌

C.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)

D.醫(yī)生和探視病人的人配戴口罩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列預(yù)防非典型肺炎的措施中,屬于控制傳染源的是


  1. A.
    對(duì)患病者早隔離
  2. B.
    對(duì)醫(yī)院病區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌
  3. C.
    鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
  4. D.
    醫(yī)生和探視病人的人配戴口罩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列預(yù)防非典型肺炎的措施中,屬于控制傳染源的是( 。
A.對(duì)患病者早隔離
B.對(duì)醫(yī)院病區(qū)空氣進(jìn)行消毒、滅菌
C.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
D.醫(yī)生和探視病人的人配戴口罩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案